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关于孔学堂阅读推广方案的信息

信途科技2022年08月05日 02:00:51SEO资讯8

本篇文章信途科技给大家谈谈孔学堂阅读推广方案,以及对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站。

本文导读目录:

聆听孔子学堂的收获,如何做到言传身教

虚心,慎独,守静,习劳。如果能做到这四点就很好了,虚心求教,三人行必有我师:慎独,素质高不是在有人的时候表现的好,而是要单独一个人的时候也要操守德行:守静,红尘喧嚣,世事繁杂,有一颗宁静的心则可处事不惊,出淤泥而不染,濯清涟而不妖:习劳,所谓勤以修身,俭以养德,适当的劳动,体验劳动换来的收获,并且有一个好的身体去面对一切。我认为这就是言传身教了

贵阳市孔学堂管理暂行办法

一、制定的必要性

儒家学说自产生以来,始终贯穿于中国传统社会的各个领域,形成了中华民族特有的民族气质、民族精神、民族心理结构,它是中华民族在漫长的古代社会一直走在世界前列的深层次的精神动力和智力源泉。党的十七大和十七届六中全会提出要“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园”和“加强中华优秀文化传统教育”,党的十八大又提出了“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的目标。为深入贯彻落实党中央提出的上述要求和目标,倡导儒家的仁、义、礼、智、信等价值理念,形成良好社会风尚,经市委、市政府决定,在本市花溪的十里河滩修建了传承优秀传统文化教育基地--孔学堂,并于2012年9月28日落成,2013年元旦正式对外开放,作为继承和弘扬儒学、国学等优秀民族传统文化的重要场所,它将对本市的精神文明建设和生态文明城市建设产生重大的促进作用。为此,必须加强和规范对孔学堂的规划建设和保护管理,设置相关管理措施并有效实施监管,确保在孔学堂的有关传承活动正常、有序开展,才能使孔学堂的功能作用得以充分发挥,故制定《贵阳市孔学堂管理暂行办法》(以下简称“《办法》”),十分迫切和必要。二、制定的依据和过程

(一)依据

1.《中华人民共和国立法法》;

2.国务院《规章制定程序条例》;

3.有关专业法律、法规。

(二)过程

按照市委、市政府就孔学堂的管理进行立法规范的要求,市孔学堂管理机构起草了《办法》初稿,修改形成送审稿报送市政府法制局。市政府法制局对照有关法律、法规进行审查,多次与孔学堂管理机构对接,对有关问题形成共识,经修改形成征求意见稿,通过发征求意见函、召开征求意见会、在政府法制信息网站公布征求意见稿等形式,广泛征求了市城市管理(城市综合执法)、公安、消防、安监、民政、环境保护、园林绿化、工商、物价、文化、卫生、食品药品、旅游等方面的行政主管部门和各区(市、县)人民政府,以及社会各界及广大市民的意见和建议。结合征求意见情况,经反复修改,数易其稿,形成草案,已经2013年1月14日市人民政府常务会议通过。三、需要说明的问题

《办法》共十四条,现将有关问题说明如下:

(一)关于对孔学堂的功能定位和应当遵循的原则

由于儒学从本质上说是一种道德人文主义哲学,它有自强不息、厚德载物的进取精神与宽广胸怀,在本质上是一种追求和平与发展的中庸哲学。这正是建设和谐社会的目标所需要继承的思想理论。而和谐社会的建设必须树立人与自然和谐相处的和谐生态观与均衡发展观。为在本市进一步传承、研究孔子和儒家学说,增进对孔子、儒学传统文化的全面了解,开发孔子和儒家思想的现代价值,通过开展各种形式的传承活动,用儒家提倡的“天人合一、万物一体、人道合天”的思想,帮助广大市民进一步正确认识人与自然的和谐相处之道,营造儒学氛围,树立有利于我市经济社会永续性发展的生态观,适应人文社会科学建设发展的需要,促进精神文明和生态文明建设,《办法》第二条对孔学堂的功能定位为:“……以继承和发扬中华民族优秀传统文化为目的,开展研究、讲习、收藏、陈列、培训、交流、游艺、礼典等活动的公益性文化教育的场所,是本市传承儒学、弘扬国学的基地”,第四条还就孔学堂的规划建设、保护管理应当遵循的原则进行了相应明确。

(二)关于对孔学堂管理机构职责的界定

为加强和规范孔学堂的管理,市委决定设立归口市委宣传部管理的事业单位--孔学堂管理处,作为孔学堂日常维护管理的专门机构。基于孔学堂管理处的机构性质,为确保这一专门机构能合法履行管理职责,依据《中华人民共和国立法法》、国务院《规章制度程序条例》关于地方政府规章的立法权限和规范事项范围的相关规定,结合《中共中央、国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》的有关要求,《办法》第五条规定“由市人民政府委托孔学堂管理处对孔学堂进行规划、建设、管理和保护”的方式赋予孔学堂管理处对孔学堂进行日常维护和管理的职责,并对孔学堂管理处的业务工作范围进行了具体明确。

(三)关于相关行政主管部门职责

根据市委、市政府对孔学堂的功能定位,对孔学堂的行政管理职能涉及城市管理(城市综合执法)、公安、消防、安监、民政、环境保护、园林绿化、工商、物价、文化、卫生、食品药品、旅游等方面的行政主管部门,需要这些部门按照各自职责,依法履行相应的行政监管职能,才能确保孔学堂中所从事的各项业务活动有序、正常开展,真正发挥其功能作用。为此,《办法》第六条进行了相应明确。

(四)关于对孔学堂的相关监管措施

为加强和规范对孔学堂的监督管理,确保孔学堂的建筑风貌符合其功能定位,有序开展继承和发扬儒家思想这一中华民族优秀传统文化而进行的研究、讲习、收藏、陈列、培训、交流、游艺、礼典等公益性文化教育活动,维护孔学堂应有的功能氛围和正常的秩序,基于孔学堂设在本市花溪湿地公园内,故除应当遵守湿地公园管理的有关规定外,《办法》第七条至第十条分别从以下方面进行了相应规定:一是须严格保护孔学堂的景观风格,任何单位和个人不得擅自改变其建筑和设施的外型及使用功能;二是对需在孔学堂内设置经营或非营利性项目应当依法办理相关审批手续或备案手续进行了规定,还对经营或非营利性活动中应当遵守的行为规范进行了具体明确;三是对可以进入孔学堂车辆的种类和车辆进入孔学堂后应当遵守的规则进行了明确;四是对在孔学堂内应当遵守的禁止性行为规范进行了具体规定。

(五)关于对孔学堂捐赠、资助物资的管理和使用

鉴于在孔学堂所开展的活动属于公益性传统文化教育活动,除财政对相关工作经费予以保障外,还需多形式筹集资金、物资专项用于对孔学堂的建设和维护,故《办法》第十一条规定:“鼓励单位和个人以捐赠、资助等方式参与孔学堂的建设、维护,捐赠、资助的资金、物资由孔学堂管理机构集中统一管理,专项用于孔学堂的建设和维护,任何单位和个人不得侵占、挪用”。

(六)关于对违法行为的责任追究

由于对孔学堂的行政监督管理是多方面的,涉及城市管理(城市综合执法)、公安、消防、安监、民政、环境保护、园林绿化、工商、物价、文化、卫生、食品药品等多家行政执法主体,所依据的法律、法规、规章也分别不同,并且相关法律、法规、规章也分别规定了相应的行政处罚,不宜再重复设定行政处罚。故《办法》第十二条只原则性地规定:“违反本办法规定的行为,孔学堂管理机构应当及时劝阻,不听劝阻的,及时告知有关行政主管部门依法查处……”。同时,对在孔学堂管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的,《办法》第十三条也规定了相应的责任追究方式。

关于孔子学院,请帮忙。。

孔子学院(Confucius Institute)既孔子学堂.它并非一般意义上的大学,而是推广汉语文化的教育和文化交流机构,是一个非营利性的社会公益机构。孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材;提供最正规、最主要的汉语教学渠道。孔子学院总部设在北京,2007年4月9日挂牌。境外的孔子学院都是其分支机构,主要采用中外合作的形式开办。孔子是中国传统文化的代表人物,选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。为推广汉语文化,中国政府在1987年成立了“国家对外汉语教学领导小组”,简称为“汉办”,孔子学院就是由“汉办”承办的。

编辑本段概况

孔子学院(Confucius Institute)既孔子学堂.它并非一般意义上的大学,而是推广汉语文化的教育和文化交流机构,是一个非营利性的社会公益机构。孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材;提供最正规、最主要的汉语教学渠道。孔子学院总部设在北京,2007年4月9日挂牌。境外的孔子学院都是其分支机构,主要采用中外合作的形式开办。孔子是中国传统文化的代表人物,选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。为推广汉语文化,中国政府在1987年成立了“国家对外汉语教学领导小组”,简称为“汉办”,孔子学院就是由“汉办”承办的。

编辑本段孔子学院分布

2004年11月21日,全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌。截至2007年9月,全球已启动孔子学院(包括孔子学校、孔子课堂)175所,分布在156个国家和地区。国内61所高校和机构参与孔子学院的合作办学,主要提供到国外教授中文的教师和招募志愿者。到2010年,全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。

·亚洲孔子学院 截至2006年9月,亚洲已有16个国家建有31所孔子学院,位列世界第二。

·欧洲孔子学院 截至2006年9月,欧洲所建孔子学院最多,共有41所,分布在19个国家。

·美洲孔子学院 截至2006年9月,美洲已建立孔子学院27所,分布在3个国家。

·非洲孔子学院 截至2006年9月,非洲已建立孔子学院6所。

·大洋洲孔子学院 截至2006年9月,大洋洲已建立孔子学院3所。

编辑本段设立孔子学院意义

2004年,国务院批准了国家对外汉语教学领导小组制定的对外汉语教学事业2003年至2007年发展规划——《汉语桥工程》。

自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来,已有百余家孔子学院遍布全球40多个国家,成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台。

孔子学院是在借鉴国外有关机构推广本民族语言经验的基础上,在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构。它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念,推动中外文化的交流与融合,以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。

编辑本段海外孔子学院设置指南

·第一条 宗旨

为增进世界人民对中国语言文化的了解,发展中国与各国的友好关系,为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件,中国教育部在北京设立孔子学院总部,并通过总部授权在国内外设立以开展汉语教学为主要活动内容的孔子学院。

本指南适用于海外孔子学院的设立。

·第二条 名称

海外孔子学院的英文名称为“Confucius Institute”,并注明海外主办机构或所在地名称。

·第三条 机构性质

海外孔子学院是以开展汉语教学为主要活动内容的中国语言文化推广机构。

海外孔子学院须信守“一个中国”政策,维护中华人民共和国的独立和统一,遵守所在国的法律和法规,接受所在国政府的监督,不参与任何与所在国政治、宗教、种族有关的活动。

·第四条 服务对象

1、为社会各界各类人员特别是汉语教师提供汉语教学服务,开设继续教育类非学历、应用性汉语学习课程;

2、为国外大、中、小学生提供汉语教学服务,开设专业汉语和公共汉语学习课程;

3、为研究中国问题的学者和机构服务。

·第五条 业务内容

1、开展以“长城汉语”为主的多媒体汉语教学课程及其它汉语学习课程;

2、开展各类中文教师培训并组织实施汉语作为外语教学能力认定测试;

3、建设中文图书馆并提供中文资料查阅服务;

4、组织开展汉语和中国问题研究等学术活动;

5、组织为推广汉语和传播中国文化的展览、演出或竞赛活动;

6、组织实施汉语水平考试(HSK)及开发实施其它适合当地需求的汉语考试;

7、提供留学中国咨询服务;

8、推介中国的各类文化产品(如图书及音像制品、传统艺术品、纪念品等)。

·第六条 设立方式

孔子学院的设立方式为三种,即:国内外机构合作、总部授权特许经营、总部直接投资。以下各条款适用于国内外机构合作方式。

·第七条 办学经费

1、筹措

中外合作设立的海外孔子学院经费筹措由中外双方共同负责。其中一次性开办费原则上由双方根据协议共同负担。对确有困难的海外申办机构,经孔子学院总部批准,可由中方负责解决。日常经费中,中方可按协议负担所派出管理人员和专职教师的工资、住房、国际旅费、医疗保险等费用,提供免费教材、图书、音像制品等教学资料。同时,经孔子学院总部同意,中方还可提供海外孔子学院组织的汉语教学和传播中国文化专项活动的经费资助。其余费用应由外方负责解决。

2、管理

海外孔子学院实行年度预算和决算报告制度。年度预算和决算须经理事会审核批准。其中中方承担的经费部分,须按照孔子学院总部的要求实行报批制度,并设立专门账户严格实行专款专用。总部有权进行对海外孔子学院的经费使用情况实行监督、检查和审计。

·第八条 海外申办机构应具备的基本条件

海外凡有意促进汉语教学及中外教育文化交流并符合条件的高等院校和社会机构,均可申请设立孔子学院。申办机构应具备以下基本条件:

1、志愿履行孔子学院的义务;

2、具有独立法人资格;

3、具有从事语言教学或教育文化交流的相关经验;

4、具备足够的经济实力和管理能力,能够为设立孔子学院提供必要的人员、房产和经费投入;

5、以开设非学历教育汉语课程为主的孔子学院,须有能力在交通便利、商务活动集中的城市中心区域提供教学场所。

·第九条 设立程序

1、海外申办机构可自行选择中方合作者。孔子学院总部须对所选择的中方合作者进行资质认证,并委托其代表总部与海外申办机构合作;

2、海外申办机构须与中方合作者共同向孔子学院总部提交设立海外孔子学院的书面申请和可行性论证方案;

3、孔子学院总部对可行性论证方案进行评审,确定是否批准设立;

4、孔子学院总部向海外孔子学院颁发准予办学证书、院长聘书并举行授牌仪式。

·第十条 可行性论证方案主要内容

1、申办机构与中方合作者双方设立孔子学院的目标、人力资源、办学优势。

2、设立孔子学院的必备条件:

(1)须有至少1名专司行政事务的人员和2名专职教师;

(2)有不少于150平方米的教学和办公场地。对于完全致力于汉语言文化研究的孔子学院,可以略小于此数;

(3)应有必要的适用于教学和开展活动需要的计算机、语音及录音设备;如需要中方合作者乃至孔子学院总部提供此项资助的,须在方案中明确提出;

3、设立孔子学院市场需求预测和运营计划;

4、孔子学院的管理机构及其职能;

(1)应建立理事会制度。理事会应由中外双方代表组成,其中中方人数不低于40%,理事会表决实行三分之二通过;

(2)理事会有权任命院长,并实行院长负责制。院长向理事会负全责,中方合作者应派出代表担任院长或副院长。

5、经费筹措及管理办法。

6、明确中外合作双方的责任、权利和义务。

7、孔子学院筹建和设立时间表、筹备班子组成、联系方式等。

·第十一条 权利和义务

1、权利

(1)使用孔子学院总部确认的名称和标识;

(2)列入孔子学院总部的各种相关介绍材料,并被纳入孔子学院总部的整体宣传推广计划;

(3)列入孔子学院总部所属成员网络;

(4)获得课程设计、教学方法、评价方式、教材开发等业务指导;

(5)获得孔子学院总部组织的各类项目的优先承办权和项目经费资助;

(6)有权使用孔子学院总部提供的“长城汉语”多媒体教学课件及其他由总部开发的教学资源;

(7)负责人或教学人员可获邀参加孔子学院总部组织的会议及培训;

(8)免费获得孔子学院总部提供的全球汉语教学信息,获得孔子学院总部提供的中文图书、刊物及音像制品;

(9)必要时获得孔子学院总部提供的教学设备资助;

2、义务

(1)开展孔子学院总部规定的活动;

(2)接受孔子学院总部对教学业务的指导;

(3)接受孔子学院总部组织的教学检查、质量评估及处理意见;

(4)保证将孔子学院的办学收入优先用于孔子学院的可持续发展。

·第十二条 教学质量评估及退出机制

为保证海外孔子学院的办学特色和教学质量,孔子学院总部将实行定期教学质量评估。内容包括:办学规模、教学质量、管理机制、经费及办学效益等。如孔子学院在办学过程中违背与总部的约定责任和义务并拒绝改正,总部有权吊销孔子学院准予办学证书,并收回孔子学院铭牌。

社区孔子学堂产生的原因

多元、开放、公益性是其特点

“‘孔子学堂’是中国孔子基金会创办的大型文化公益品牌,其目的是在社区、学校、企业构建适应中国人的精神家园。”王大千介绍,学堂将读书写字、家风家教、志愿者服务活动等内容连接起来,通过组织和举办形式多样的文化艺术活动,让人们参与、感知、体验优秀传统文化。

在“孔子学堂”里,每个人既是学生,又是先生。“每个人都有自己擅长的方面,大家可以在这里讲讲自己的专长,互相学习。”王大千说,多元、开放、公益性是孔子学堂的特点。

宗旨:写好字 读好书 做好人

“孔子学堂”的宗旨只有短短9个字:写好字,读好书,做好人。对于这9个字,王大千详细谈了他自己的理解。“首先是写好字,写字可以有无穷无尽的提高空间,大家在一起可以交流切磋。从写字入手,大家更愿意参与。”王大千介绍,“孔子学堂”最近在社区开展“美丽社区我书写 核心价值进家庭”活动,让孩子们临摹书法,从写字入手培养他们的性格和性情,修身养性。关于读好书,王大千认为,阅读从读书开始,但不止于读书。“读好书,除了读书之外,还要学会读人,读社会。”做好人,就是倡导君子文化,“仁、义、礼、智、信” 等传统文化精髓要深入人心,成为我们的行为准则。

社区“孔子学堂”:营造有传统文化的生活空间

读孔子学堂有感

读了《孔子学堂(第一卷)》这本书之后,我觉得孔子老师十分的和蔼,因为,孔子老师的学生犯错了,他不批评学生,而是教育他们要从错误中吸取教训,从中获得知识。看一看书名的后面那句话“认识自己,改变自己”这句话让我印象深刻,因为,谁都比别人了解自己,可为什么还要认识自己呢?还要改变自己!让人觉得不可思议、疑惑不解。

打开书,里面有许多孔子老师的经历和故事,看完了故事后面还有孔子老师和他的学生们写的名言警句(原文),以及译文。其中一句孔子老师写的对我有很大的感悟——“子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这句话说的意思是:“学习之后,经常温习它,不也很开心吗?有情投意合的朋友从远方来,不也很快乐吗?别人不理解我,而我不抱怨,不也是一位有涵养的君子吗?”“有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话,我可是有很大的感受哦!因为,我的妹妹就住在我家附近,可以经常碰面,感觉不到那份快乐,而住在离我家很远的哥哥姐姐们来我家找我我就能感觉得到那份激动的感情了!我在书上看见了孔子老师也是这样子的——“有一次,孔子老师的老朋友来看望他,他觉得很快乐,因为,来自远方的朋友他来一次不容易,从很远很远的地方来,而住在附近的朋友,经常可以见到,所以就没有那份激动的感情了吧。”

子曰:“能以礼让为国乎,何有?不能以礼让为国,如礼何?”可见礼让多么重要,只要礼让治国,还有什么事办不到呢?人们要学会礼让,别人就会尊敬你;国与国之间互相礼让,战争也不会发生;君臣民之间互相礼让,这个国家民心不会动摇,将坚不可摧。孔子对他人礼让相待,他人也就以礼相待。“三人行必有我师焉”,几个人走在一起,一定有我的老师。每个人都有长处与短处,要学会谦虚,要相互学习。孔子老师在谈论“君子”时,子贡夸他而孔子却说这是给他戴高帽子。以及谈论其他问题时,孔子让学生们各抒己见,只要有道理,就值得深思。可见孔子是个多么谦虚的人。

读了这本书后,我发现了一个可爱的孔子老师,弟子们不用考试,不用做作业,还有大量的时间,周游列国、通过对话来讨论问题。

走进《孔子学堂》,让我们重新认识到一个不同的老师——孔子,他在课堂上与学生们讨论,让学生们学会为人处事的道理,怎样才算有君子风范,让学生们在社会上能更好的生活,交到更多朋友。如果每个人都有孔子的精神,那么世界不再有战争,各地都有你的朋友,那是多么美好!

孔子学堂建议和意见

孔子(公元前551年9月28日―公元前478年4月11日)[1-2] ,子姓,[3] 孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南商丘夏邑县)[4-5] ,出生于鲁国陬邑(今山东济宁曲阜市),[6] 中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。[7]

孔子曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千,其中七十二贤人。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。

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