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「班级节目推广方案」班级节目创意

信途科技2022年09月07日 04:12:21SEO资讯13

信途科技今天给各位分享班级节目推广方案的知识,其中也会对班级节目创意进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注和分享本站。

本文导读目录:

校园推广方案怎么做

校园推广是一种针对学生群体展开的综合推广方式,并不限于校园内地推这一项,实际上覆盖了线上线下各类的校园生活。

做校园推广之前,首先需要判断的就是学生群体是否属于你的核心用户,不同地区、学校、院系的学生群体的消费能力、兴趣喜好等也各有不同,根据产品和需求可进一步具体分析。

【校园市场简析】

第一:从市场环境上看,校园市场人群集中,可以批量营销推广,而且大多城市都有类似大学城这样的学生集中地;

第二:从人群属性上来看,高校学生群体有着从众、对事物充满新鲜感,而且学生群体的社群属性比较强,易于话题的传播;

第三:从传播环境上来看,由于上两点的属性,是很多产品推广的第一站,加上这里相对人力、推广成本比较低,学生群体近年来可谓收到了轰炸般的营销,这是校园营销的不利点,这点看看校园中的传单发放量和海报更新率就知道了;

【校园推广的三个层面】

一、获得政府校方支持

分两类:一种是有钱有势,像移动、联通、电信那样可以做到把办电话卡作为新生入学的流程之一,甚至把电话卡随录取通知书寄出,有这样的级别的话可能就不用看这篇文章了;另外一种就是你的产品是大学生所需要的,最好是和学习就业等正经事儿相关的。

据称能说服团省委支持你的产品在校园内的活动那是最直接最高效的了,但鉴于这种契机也是极少的,建议在尝试校园合作初期还是先从一两个学校开始试点,摸索合作形式。重点院校是一般都对商业化行为管得很严。不想一开始就碰钉子的话可以先从非重点院校开始。

案例:乔布简历的《全国大学生简历大赛》

二、获取用户稀有资源

学校官方所掌握的用户稀有资源包括:官方稀有数据、成绩学分、学校推广渠道”,例如像超级课程表,他们不仅将课程表数据给打通了,还提供考试成绩查询,拥有了这样的数据,自然不愁学生不下载了,但如何获得这样的稀有数据就要看各家的手段了。

再如,你在校园内办一场活动如果承诺能给参与活动的学生提供创新学分,一定是报名爆满的,谁有创新学分权威分配权利?网友支招是可以花点钱跟学生会合作,学生会外联部就是专门负责拉赞助的,不妨先从他们开始建立校园渠道。

三、发展校园大使团队

校园大使算是校园推广的常规军了,每个校园大使下面又可以发展院大使、系大使形成分级管理。他们不仅是校园内的线上线下推广活动的组织者、传播者和执行者,可以向同校学生群体介绍品牌和产品,协助品牌校园招聘工作的展开等等,也可以作为兼职团队协作进行校外推广活动。

例如百度在全国很多高校都征集了规模庞大的校园大使进行百度糯米的地推以及公益活动推广等。

【常见的校园活动合作】

社团赞助:一种是赞助和产品相关的社团,一种是赞助规模较大、受关注度高的社团,可以是长期赞助也可以是赞助某项活动,这种合作形式不太会亏本。

展台活动:一般是社团或学生会举办,app可以跟他们合作赞助,也可以自行举办。成本低,频次高,节假日、周末、日常午晚均可进行。

大型活动:大部分学校在每个学期都有院级或以上举办的活动,比如晚会、辩论赛、唱歌比赛等,可以冠名或赞助,频率比较低,合作的学校多了每个月差不多都能有一次,影响力大;

自发商业活动:比如校内网曾经成功策划了免费包车送学生到火车站等,这种现在比较难做,可以尝试,但难以规模化,重点学校一般都会打击商业化行为;

【易联校园常用推广方式:线上线下】

线上方式:

1、朋友圈、QQ群

线上校推建议充分借助校园大使等大学生团队来进行。他们本身也是产品的核心用户,更懂得根据用户心理去做推广。首先要制作不同学校专用的APP下载二维码图片,通过校推人员将APP软推或者硬推给自己的朋友,例如舍友,同班同学等,也可让朋友帮忙推荐给朋友;再则是在朋友圈、QQ群、人人主页推荐产品、分享活动文章、传播H5营销页、分发优惠券等等,关键要做好激励机制。

2、新浪粉丝通、校园论坛

大学生通常会关注几个固定的学校账号,因此粉丝通的投放计划也简单。每个学校基本都有自己的校内论坛,热度高的不妨投投banner广告,费用也不高。百度贴吧

其他,学校百度贴吧、人人网虽然目前人人唱衰,当不妨作为常规渠道进行一些简单的活动文章展示等。

线下方式:

1.基础手段:宣传册、海报、传单、卡片、楼栋号、日历、课程表、标尺、友情提示等,这些属于基础设施建设。楼栋号用来提醒大家到了几楼,友情提示一般为:“请保持安静、中午休息时间请勿打扰、保护环境等”。

2.策划活动:比如校内网曾经成功策划了免费包车送学生到火车站的活动,再比如有的SNS网站在大学校园举办娱乐活动、爱心活动等等。

3.软文推广:每个学校都有自己的杂志、报刊、网络媒体等,为了让APP有更多的宣传机会,校园大使通常会选择写一些软文发表在相关媒体上。

4.班级演讲:一个班一个班巡回演讲的方式,虽然比较累,但是效果往往很好。一是受益面广,而是具有直接性。

5.行政手段:部分校园大使在学校人脉很广,或者自己本身就是团委学生会、社团主要干部,所以采用行政手段,引导他人注册。

6.口碑宣传:见到人就提起该APP,比如,有的校园大使在重要会议、演讲要展示幻灯片的时候,往往附带宣传APP。

7.炒作宣传:校园大使有条件的,往往喜欢在特定条件下制作炒作事件。这样的情况往往以事件为标志。

8.促销手段:即注册送礼品、或者注册可以获得优惠之类。很多人都知道,校内网当初是用鸡腿和可乐换来的用户。

9.横幅宣传:横幅不是每个校园大使都有这个关系可以挂好,但是还是有不少人采用这个手段。主要在于横幅的宣传效果往往很大,尤其挂在主干道路上的横幅,更是能吸引人群的目光。

10.校园通勤车宣传:比较大的学校往往有专门的通勤车或者校车,主要供学生上下课乘坐。在车体做广告往往能够收到不错的效果。因为通勤车每天都在学校穿梭。

11.注意力宣传:比如,校内网有专门的T恤,学校里面经常可以看到穿着校内网服装的人在校园里面逛来逛去。由于服装的特殊性,所以很容易吸引人的注意力。

12.网吧宣传:通常的手段为海报、制作临时上机卡、友情提示、电脑号、设为浏览器主页等。

13.校园内外门店广告:小超市、打印店、奶茶店、餐馆、理发店、眼镜店等店铺不分大小都可以谈合作,张贴二维码广告以供下载。

14.其他特色手段:

(1)图书馆杂志厅插书签。图书馆里面的杂志厅通常比较火爆。插入一张精美的书签往往能够起到不错的效果。

(2)学校周末放电影,中途插入FLASH宣传片。此手段收益面广,而且刺激性很大。

(3)发展院系大使。每个校园大使下面又发展了院大使、系大使。此手段实践性很强。

(4)学校举办报告报告会、演讲、大型活动,在活动开始前,每张桌子上放上一张精美的广告。通常,在这种环境下,大家有更充分的时间。

(5)学校餐厅开餐前,放上一张小广告,让大家吃完饭小憩时刻有个东西可以阅读。

(6)黑板宣传,在教室黑板上写宣传标语。

【易联校园的几点提醒】

1、校园地推的监控是痛点,需要有计划,有监督;在学校的选择上要有规划,根据用户属性,找到每个城市城市中20%左右的学校重点营销;地推一般适合产品刚进入市场获取种子用户的手段;

2、做校园推广脸皮必须厚点,大部分学生都很无聊,稍微拉一下就会过来看,高冷那只是少数;

3、学生的传播性很好,发现不错的活动很容易就把寝室人全部拉过来,所以活动、海报、文案都尽量做要得新奇有趣;

4、对于不知名的应用,校园不是一个可以迅速起量的地方,不要眼红一些知名应用在校园里跑量,如果学生不知道你的应用是干嘛的,走量的形式就是一个坑;

5、app在校园进行一段时间的品牌建设是基础,等在学校有了一定的知名度,在去跑量,否则几乎没有留存;

6、充分利用好线上的平台,论坛、贴吧、微博、微信,学生对于自己学校的信息很是关注;

7、现在的校园推广渠道乱象丛生,中间的代理及其混乱,多的可以达到4-5级;

8、校园推广人员的能力参差不齐,较难管理;团队招募前期主要是招新人,能力不足可以培养,最主要的是团队构建,及时补充新鲜血液;后期就要做选拔,优胜劣汰留下比较优秀的人;

活动策划

活动策划 篇1

活动目标

尝试向下掷球并在球的回弹时将球抱住。

活动准备

大皮球人手一个、活动场地。

活动过程

一、出示大皮球,请宝宝自由的玩玩,引起宝宝的游戏兴趣。

1.教师:宝宝们有没有玩过大皮球,谁来说说大皮球是什么样子的?

2.教师:大皮球想和我们玩游戏,它想和我们抱一抱。

二、教师边念儿歌边示范抱皮球的方法。

1.教师:大皮球、圆又圆,我来抱它玩游戏,向下抛、弹回来,接住皮球笑嘻嘻。

2.教师示范:向下掷球,当球回弹时立即将球抱住。

多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。

三、边念儿歌边引导宝宝做抱球的练习。

1.请宝宝散开,不要挤到同伴。

2.如宝宝的皮球回弹的太远抱不到,提醒宝宝向下掷的时候不要太远。

休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法,如自抛自接、踢球、拍球等。

四、请宝宝将皮球送回家。

活动策划 篇2

一、成立目的

为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展,营造良好的心理健康校园文化氛围,让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康,提高心理自我保健意识,以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点,在学校领导的倡议下,我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。

二、协会简介

本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导,学校政教处、团委联合组织,学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识,传递心理正能量,繁荣校园文化”为宗旨,遵循“立足学校,面向社会,服务中学生”为原则,提高心理素质为目的。

意义:协会通过开展一系列的心理活动,向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量,为学生们营造一个良好的校园成长环境,为我校加强学生心理健康教育,提供一个新的阵地和载体,为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。

协会的宗旨:

1、宣传知识,传播理念,促进广大同学参与,形成心理自我保健意识。扩大教育面,使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼,及时缓解或消除一般性心理困惑,促进班级心理文化建设。

2、壮大心理健康教育队伍,帮助学校及时掌握各班级的心理气象,及早进行心理危机的预警和干预,促进平安校园建设。

3、以学生为主体,引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来,在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案,更好地体现“主体性、体验式、活动化”。

4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况,如:学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等。指导学生写调查报告,在条件允许时,参加校内外交流评选活动。

5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演,心理宣传活动中,为其潜能发展提供了舞台。学生在编演过程中实现心理自助,在观看共享中实现心理互助。在活动参与中感受关爱,培养技能,接受助人、助己的心理健康理念,并以此来传播关爱、传递温暖,让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。

三、活动形式

1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件,进行心理知识普及,心理困惑的疏导工作。2、每年组织一次规模性系列活动,包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导,以帮助师生缓解心理压力,轻松面对学习和生活。指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式,传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合,为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。

四、所需条件

1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与。2、学校政教处、团委会的协助。3、心理专家教师、社团建设专家教师的指导。4、一定的场地:心理咨询室、会议室。

五、协会组织

心乐园协会倡议人、管理层:蓝海东校长、钟建熙副校长

心乐园心理协会专家顾问:程戈鹏老师、许璐老师

心乐园心理协会负责人、策划人:邓秀艳

心协活动组织人员:政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳,团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超

心灵乐园心理辅导老师:梁楚丹老师、李翠琼老师

六、**年度第一学期每月工作计划

九月、十月

1、完成社团组织构建,选拔各班心理气象员,确定各成员名单。

2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招募方案3、组织会员、干部招募、选拔,确定会员、干事名单。

十一月

1、开展首批会员、干部的培训管理工作,聘请专家顾问提供支持。【11月10日】

2、制作协会宣传专栏,宣传协会、介绍成员、推介心理咨询室【11月12-16日】3、召开会员、干部第一次内部会议,强调协会的纪律、章程,指导工作方法。【11月15-17日】

4、创办会刊《心灵乐园》(准备校长寄语、校长采访专栏、心理知识宣传栏、阳光校园风采专栏)【11月17-25日】。

十二月:

1、第一周:开展协会干部第二次内部会议(总结上月工作,提出改善方案,明确本月工作目标)第一周:留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】

2、第二周:组织各班一两名表现特别突出的学困生进行团体心理辅导【心理视频、案例、立志计划】

3、第三周:创办协会网络博客,宣传推广协会

4、第四周:开展心理手抄报比赛,佳作在宣传栏展示

一月:

1、第一、二周:宣传、筹备、开展“学习与成才”励志演讲比赛【介绍学法,明确学习重要性,锻炼口才】

2、第三、四周:在协会内部召开“会员干部励志诗文朗诵比赛”【每晚18:20-19:00,两晚完成】

3、更新宣传专栏

4、总结学期工作

活动策划 篇3

活动目标

1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花,并根据自己的意愿组合画面。

2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。

3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。

活动准备

1、剪好形状的2开白纸6张,各色正方形彩纸若干,剪刀每人一把,胶水每人一瓶,筐子12个。

2、将白纸分贴在教室周围。

活动过程

1、引入部分 欣赏春天的景物图片、展示教师范画,重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。

师:春天来了,春姑娘飞到我们教室里来了,她给我们带来了礼物,请小朋友们看看她带了什么礼物来呀?(展示范图)

2、学习剪纸 1)我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花,先看看老师是怎么剪的。

2)教师示范蝴蝶剪法,(先把纸对折,再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子,接着画蝴蝶的翅膀,边画边念:一个大椭圆接着一个小椭圆,最后用剪刀剪下来,打开就成了。)用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”,启发幼儿观察:蝴蝶还少了什么东西?

3)示范花的剪法。 师:花园里没有花,蝴蝶会来吗?所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。

3、分组剪贴 幼儿动手剪贴,教师巡回指导(指导能力差的幼儿学会剪,启发能力强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶,并使构图更美观)

4、评价展示: 将作品展示教室墙上,幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评。

活动策划 篇4

一、活动目的

新学期刚刚开始,为了提升我校学生个人修养,丰富校园文化生活,陶冶情操,活跃气氛,文艺部提出并举办一些丰富多彩的校园活动。通过一些特色的活动,多角度评价学生,给学生多方面展现自己的机会,培养学生的团队精神和协作精神,树立学校的形象,展现学校风貌,促进学校教育教学质量的进一步提高。

二、活动主题

展现青春风采 培养团队精神

三、活动名称

经典电影片段表演大赛

四、活动时间

3月10号~3月25号(三周的周六和周日)下午2:00~5:30

五、活动地点

安徽财经大学东校区3栋101教室(待定)

六、主办单位

安徽财经大学经济学院学生会文艺部

七、参与人员及方式

经济学院一年级二年级学生

以班级为单位,选派1~2个选段(人员不限),可反串,参与比赛,参与人员数目、负责人、节目名称、负责人联系方式都由各班级文艺委员于三月10号之前交与文艺部,并设计团队的PPT一并交与

文艺部负责人。

八、活动内容

此次比赛诣在把一些经典的电影由同学们自己的方式再次展现,既不丢失原有的经典,还要表现出同学们自己的特色与创新,激发同学们的艺术创新意识

九、活动举办方式

举办活动之前文艺部负责人为各个班级文艺委员开会,并说明此次活动的主题、目的和参与方式。并由各班级文艺委员向各自的班级招揽参与人员负责节目。并抽签抽取比赛顺序。

初赛:由文艺部负责发放通知,各班级准备节目表演,由文艺部或资深人士给予评分,评出晋级的6个班级。晋级的班级每个班准备个团队的小节目在决赛时表演。

复赛:主要以审核节目为主,并由文艺部或资深人士对节目提出建设性的意见和建议,使节目更加丰富和富有内涵。

决赛:各个班级表演节目,节目结束后,进入比赛环节,三个班级后中间插入一个小活动(形式可以是知识问答,参与者各个团队选出一名人员参与并且可以求助现场观众),答题分数加入最后评比分数但占很少的比例。最后三个班级表演节目,表演完毕后进行评比并颁发奖状。

十、活动备注

1、活动彩排地点安排,时间待定。

2、活动的人员安排由文艺部内部人员开会决定,例如主持人,维持

秩序的人员,催场的人员安排,播放PPT控制人员,总负责人,拍摄人员等。

3、道具准备安排,相机,电脑,其他道具等。

4、小节目准备:猜谜语,吹蜡烛,你比划我猜,知识问答,歌词记忆等。

猜谜语:可以是三个小谜语给参赛人员猜

吹蜡烛:说一句话吹灭一排蜡烛

你比我猜:十个词语由一个人比划 一个人猜答案

歌词记忆:选取一段歌词由参赛人员记忆并说出来或者唱出来,或者是绕口令形式等。

5、评分规则:ppt制作美观创意15分,小节目表演气氛度创意度15分,节目表演演技分40分服装10分丰富度10分,小节目比赛得分10分。

6、预算经费:前期海报制作,道具,服装等300元

【备注】

一、 为便于统计,以防漏审,参赛作品需以指定格式发表

二、 每人可参加一次,可有多个作品,但只能获得一个奖项,分别

为一等奖一名,二等奖两名,三等奖3名,参与奖不限。

三、 电影形式任意。

活动策划 篇5

一、活动前言

随着网络的发展与普及,大家一般选择电脑或者手机作为联络工具,但作为传统的传递信息的工具书信同样也受到大学生的青睐。但由于寄信人写信时地址或者联系电话没有写详细,以至信件不能及时送达。使信件不能及时传递,也使收发室的负担沉重。建筑学院青年志愿团本着献一份爱心,暖一群人心的宗旨,为我们的.同学贡献一份爱心,决定开展爱心送信活动

二、活动主题 让每一份带着感情的信件找到它们最终的归属,让学生可以收到应该收到的信件,给他们生活带来一些小小的惊喜。同时也使青年志愿团的志愿者们享受了助人为乐带来的快乐;帮助收发室清理信件

爱心送信 温暖你我

三、活动意义

四、活动地点

领取地址:南校收发室

送信地址:根据信件中地址在南校北校范围内进行爱心送信活动

五、活动时间

每个月的第二、第四周

六、人员安排

活动策划负责人:青年志愿团干事(3人/次)

活动参与者:各专业志愿者(12人/次)

七、前期准备

1、与南校传达室联系,确定取信件的时间

2、在活动开展前,与志愿者说明活动的注意事项

八、注意事项

1.送信给学生时以及时表明自己的身份,言行得体

2.地址确实不详细的,应及时退回至收发室,由收发室处理

3.在送信过程中应妥善保管好信件,不得私自打开信件

活动策划 篇6

一、活动主题:

展现当代大学生的个性生活,突显我系大一新生的青春活力。

二、活动背景:

大学,曾经是每一位在校学生最神圣的向往。再未进入大学之前,便对自己所心仪的大学幻想了千百次,对它的环境,对它的生活,对它的一点一滴,甚至是老师在课堂上讲课的情景,都曾一一清晰的呈现在自己的脑海里。现在,11级大一新生已踏入大学校园将近两个月了,对我校的环境和生活也有了些许的熟悉和了解,那么,这块曾经是他们心中的圣地、他们的象牙塔的地方,现在在他们的心中又发生了怎么样的变化呢?又被赋予了什么样的含义呢?11级的大一新生们又对自己未来的大学生活有着怎样的计划和憧憬呢?对自己这美好又丰富多彩的大学生活又有着怎样的希望呢?

三、活动目的:

通过“我的大学”征文活动,来了解我系大一新生对大学生活的认识和看法,以此可以更好地引导他们的大学生活的方向。同时,也可以借此机会让他们更好地展示自己丰富多彩的大学生活规划,为日后可以更好地完善,充实大学生生活作铺垫。

四、活动对象:

生物工程系全体大一新生

五、活动主办单位 :河南城建学院生物工程系

承办单位:河南城建学院生物工程系青年志愿者协会

六、活动时间及安排:

1、活动时间:20xx年11月16日~20xx年11月25日

2、活动安排:

(1)活动宣传阶段:由生物工程系青年志愿者协会宣传部将活动内容、目的及要求传给大一各班班长,并在系宣传版面上以通知的形式宣传此次征文活动。

(2)活动准备阶段:每位参赛者在20xx年11月22日之前将自己的作品交由各班班长,()22日由各班班长将各班的参赛文章交至生物工程系青年志愿者协会组织部。

(3)作品评选:由系团X张红波老师、学工办主任朱涛老师、学生会主席、青年志愿者协会主席团组成评审团评选优秀作品。

(4)比赛结果公布:评出的优秀作品及参赛作者会公布在系宣传板面上,并为获奖人员颁发荣誉证书。

七、评分标准:(满分一百分)

(1)主题内容(30分):文章主题表达是否清晰,立意是否明确,是否突出大学生活

(2)结构层次(20分):内容的条理性、层次要分明,结构严谨;

(3)语言功底(20分):文笔流畅,评论观点中肯度;

(4)结合实际(30分):内容是否结合校园实际,结合大学生校园生活实际出发。

附:

1、参赛文章必须在800字以上。

2、以“我的大学”为主题,题目自拟。

3、文章内容积极向上,充分展示大学生活。

4、作品须注明班级、学号、及姓名。

生物工程系青年志愿者协会

活动策划 篇7

活动背景及目的: 学校交通车存在的拥挤、乘车秩序混乱等问题,结合同学们对于校车的意见和建议,承全心全意为老师、同学服务的宗旨,以缓和矛盾、解决问题为原则,以引导为主,监管为辅,切实维护教师、同学的权益,策划本次活动。

活动的意义以及目标:通过本次活动,切实改善同学们坐车难,坐车挤的问题,改变以往等车秩序混乱的情况,提高工作人员的服务质量,营造良好的乘车氛围。

资源需要:

1、联系后勤处老师争取勤工助学岗位。

2、联合信息中心进行前期的调研和后期的成果反馈。

3、前期的宣传海报。

4、联系各个学院的学生会

活动开展:

1、 在竹二楼下、老校等主要乘车点划出候车区,引导同学自觉排队,并在周边上张贴温馨提示语,提示同学们有秩序乘车,共同营造良好乘车环境。

2、 候车区分为教师候车区与学生候车区,校车到达时,教师优先上车。此举可避免学生与教师同时乘车时给教师所带来的不必要的麻烦,给教师、学生提供便利的乘车方式。

3、 将校车发车的准确时间张贴公示,以方便学生作出合理安排,避免浪费时间。

4、 与济南市公交公司第三分公司联系,以学生调研数据为依据,通过与其反映学校实际情况希望其可以在乘车高峰时段增加交通车班次,以缓解运输压力,缓解乘车拥挤问题。

5、 联系公交公司,争取能在班车未发车的时候同学们可以在车内候车。同时与其协商,希望工作人员可以协助维持上车秩序。

6、 在主要乘车点、交通车内部设置语音提示、宣传标语、温馨小贴士,在适当时刻播放语音提示,在乘公交车时做到“送一个微笑、让一个座位、道一声谢谢、做一件好事”,积极做校园文明的使者。

7、 与我校广播电视台联系,对我校存在的不文明行为进行随机拍摄,并定期制作纪录短片、图片展,揭露校内不文明行为,有效遏制不文明行为的发生。

活动中应注意的问题及细节:

1、 与后勤处的联系要紧密,确保拿到勤工助学岗位

2、 交通车内部的宣传标语可以考虑从各个学院征集

3、 在联系公交公司时注意态度和立场,争取切实为同学办些实事

4、 如果活动第五项可以解决,秩序的维持方面就要加大力度

班级活动方案

为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢?以下是我收集整理的班级活动方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班级活动方案 篇1

【活动方案目的】 :培养班级同学的团队精神和协作的能力,提高班集体凝聚力,增进班级间的友谊,丰富大家的课余生活

【活动方案名称】 :大家一起来,我要我精彩.

【 活动方案主题】 :我的青春,我做主—班级联谊活动

【活动方案时间】 :待定

【活动方案地点】 :户外烧烤场所/多媒体教室/草地

【 活动方案形式】 :将两个班的同学分为若干小组,每个小组保证各有一半成员来自不同的班级,从而达到联谊的目的

【 活动方案内容】 :

一、烧烤活动方案

1. 建议班委开会决定是否举办,需要同学交一定的烧烤费用,但费用不会很高,如果决定可以,可以自带食物烧烤,也可以到烧烤场购买。

2.如果决定不去烧烤,只想简单的一个联谊晚会,那么可以省去此环节,联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

二、主持人致活动方案开幕词,活动开始.

三、娱乐游戏环节

注:节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整

节目一:队名大比拼(破冰节目)

目的:破冰,让组员相互了解熟悉,并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

时间:5分钟

道具:大白纸,大水笔(写队名用),奖品

规则:

1.各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该组的带头指挥

2.由队长告诉主持人本队的队名。

3.主持人主持,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。

节目二:脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)

目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力

对象:各小组成员

道具:脑筋急转弯问题,奖品

游戏规则:

1. 平均每组有两到三个问题。

2. 主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。

3. 回答错误的谜题可以再度作答。

4. 每组答对问题,主持人发放奖品。

节目三:心心相印,我来比你来猜 (动脑动手合作型节目)

道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品

人数:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名,现场自愿报名

节目四:合力吹气球(动手合作节目)

目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务

人数:每组限六人

道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个)

游戏规则:

1. 分两组,但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.节目五:其他常规娱乐节目 (大学生独有才艺表演节目)

事先找好一些有才艺表演经验的同学,准备好娱乐节目,例如:吉他,口琴,街舞,独唱等。

节目六:七拼八凑

此游戏适合晚会最后,掀起高潮。

要求:参加人数30人-50人为佳,分成4-5组道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)

主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)

将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。

采集物品来自日常的例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱

聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

其他备用游戏节目:

1:多人多足

目的:配合协调能力

道具:普通红绳子,秒表一个,哨子一个。(一名裁判)

人数:4组,每组8人

游戏规则:以队伍为单位参加,全队站成一排。用绳子绑在脚上,从场地的一边走到另一边。每组派8人参加,四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。

2:踩汽球

目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。

人数:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。

游戏规则:当场选出十名人,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出 (胜出的一方可以向输的一方提出一个问题,(注:不能太过分)

3:集体兔子舞(需多媒体支持)

目的:培养同学们的感情以及增进彼此的了解,让他们体会沟通与合作的妙处

人数:两个/三个小组组成一队,一队大概16人

场地:空旷的平地

道具:兔子舞歌曲,mp3/笔记本电脑,音响游戏规则:

1.此游戏适用于16人以上,人数不宜过多,否则会减低游戏的乐趣。

2.将已分好的小组组成一个小队,要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上

3.播放兔子舞歌曲施令:左脚跳两下,右脚跳两下,双腿合并向前跳一下 ,向后跳一下,再连续向前跳两下。

4.另外一队,继续游戏。

【活动方案准备】:

1、烧烤用品,数码相机1~2部,笔记本电脑,音响

2、主持人解说词(主持人自行准备)

3、游戏道具

4. 其他

【 活动方案分工安排】

1、班长负责责统筹安排活动,协调两个班级的分工合作事宜。

2、文娱委员负责策划联谊活动的节目,协助节目的开展。

3、节目主持人待定,建议由主持经验丰富的人员担任,负责活动当天的主持,气氛调动。

4、团支书负责脑筋急转问题的申请和布置。

5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。

6、生活委员;负责游戏道具,奖品的购买,经费的预算和收集。

7、宣传委员;负责照相记录,场地布置,多媒体支持,协助节目的开展。

【活动方案经费预算】

1.烧烤费用:25元/人

2.游戏道具费用:

3.游戏奖品费用:

1踩气球! 在腿上绑上气球然后在一定区域内开始游戏!奖励:给点小玩具,至于惩罚你看着办吧!呵呵! 你是策划人吧?以后多多交流经验呀!

2解人意(分成2组,每组2个人。由主持人抽出一张卡片,让其中一人做动作表达意思,另一个人猜是什么。人与人之间不能说话。)

3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。

4夹银币

5联想abc:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

6比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会

班级活动方案 篇2

读博、写博、评博是现在最流行的一种交流方式,而班级博客相当于班级日记,它能记载一个班级成长足迹点点滴滴,积累班级资料,提升班级的文化,促进班际交流,加强学生、教师、家长之间的沟通。为促进校园文化建设,举行七年级优秀班级博客评比。

一、活动目标:记载班级点滴,展示班级风采

二、参评对象:XX届七年级

三、比赛流程(分二个阶段)

(一)、第一阶段 博客申请注册 :第4周(XX年9月25日前)

1、页面要求:班级博客申请注册;班级简要介绍;页面的设计;功能开发;内容建设等。

2、博客网址:各班级(9月25日前)请把博客网址发送到各校区政教处(校区、班级、网址),由学校网络管理员统一链接到xx实验中学网站主页—“班级博客栏”。

(二)、第二阶段 博客评比 第18周(20xx年1月1日前)

1、班级博客内容建设要求

(1)、博客内容需健康向上,各班需建设班级特色板块,通过博客这一形式来体现班级文化以及特色。

(2)、内容可涵盖班级中发生的各类事件,班级的活动通知、照片、视频以及学生习作、作品、教师活动等都可以作为博客内容,深入地展示师生、班级生活的方方面面。

2、班级博客评比标准

根据博客日志的原创性、质量、数量、访问次数、评论数等采取集中评选。

(1)、内容标准60分

a、博客日志具有一定的数量,原创日志达80%以上,且文章归类准确。

b、文章内容以班级管理、学生作品展示、师生交流等为主,特色鲜明,健康向上。

c、不定期进行维护和更新,注重与读者的交流互动,日志内容能被其他网站引用,网友评价(回复)多,有一定数量的交流。

(2)、技术标准10分

a、能使用和开发好博客系统本身的各项功能,体现一定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。

b、能适当的修饰或者设计能使日志的可读性和美观度增强,能链接其他优秀网页内容。

c、安全稳定,无不良信息,无链接错误等

(3)、点击率标准15分

a、博客点击率相对较高、家长、学生、教师等关注程度相对较高。

(4)、班级博客的回帖率15分

a、班级博客能为师生提供方便,有一定数量的师生、博友等交流回帖、评论等

3、奖项设置

1、团体奖:以级段为单位设奖:一等奖30%;二等奖30%;三等奖40%。

2、个人奖:设立优秀博文单项奖。优秀博文奖即由班级提交三篇认定最具价值的主题文章(博客置顶),参与单项奖角逐,以级段为单位共一、二、三等奖若干篇,发予获奖证书。

3、最具人气博客奖:则根据其博客访问量、回帖量等评出最具人气博客奖。

班级活动方案 篇3

一、目标细化的思路:

中班幼儿是整个幼儿期思维特点表现最为典型的时期,即思维的具体形象性最为突出。这一思维特点不仅表现在幼儿解决问题、判断事物时,也表现在幼儿各种活动中。在这个时期幼儿活泼、好动,并且富于想象,语言学习能力也大大提高,喜欢和同伴一起玩,在活动中他们逐渐学会了交往,会与同伴共同分享快乐。针对这个特点,结合我班幼儿实际情况设计了本次语言活动——《谁和谁好》。

《纲要》语言领域目标中提出:“提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。喜欢与人谈话、交流;注意倾听并能理解对方的话;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书。”中班上学期语言课程目标中要求“能清楚地表达,喜欢与别人交流,能独立地讲述故事和描述事件;会根据不同的谈话对象调整自己的语言;能认真地倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思;对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编;能听懂和学说普通话。”在本次活动目标的设计过程中,我以解读内化《纲要》理念为中心;以教学目标的切实性,活动过程合理性、教学内容及方法的适应性为原则;认真分析、研究本班幼儿的身心特点、实际发展水平和兴趣需要,制定了:

1、初步理解儿歌内容,感受儿歌的语言美,体会朋友之间的友情。

2、学习有感情的朗诵儿歌,会用动作表现儿歌内容。

3、培养幼儿良好的倾听习惯,体会学习儿歌的乐趣。”在分析研究设计目标的整个过程中,我力求使知识技能、过程方法与情感态度三维目标有机结合立体式呈现。

二、活动目标:

1、初步理解儿歌内容,感受儿歌的语言美,体会朋友之间的友情。

2、学习有感情的朗诵儿歌,会用动作表现儿歌内容。

3、培养幼儿良好的倾听习惯,体会学习儿歌的.乐趣。

三、活动重难点:

重点:学习有感情的朗诵儿歌,会用动作表现儿歌内容。

难点:有感情的朗诵儿歌。

四、活动准备:

背景图,小图片(白云,蜜蜂,小朋友)。

五、活动过程:

(一)谈话导入,激发兴趣。

师:你们有好朋友吗?你的朋友是谁?说个大家听听

小结:你们都有这么多朋友,真开心。那好朋友在一起玩应该怎么做呢?(怎么玩或玩的时候应该注意什么?)

小结:每个人都有好朋友,朋友之间要有礼貌,不吵架,不打架,互相帮助,互相谦让。

(二)欣赏儿歌。

1、教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。

师:今天,我也带来一首关于朋友的儿歌,名字叫《谁和谁好》。请你们来听一听。儿歌里都说了什么。

师:你在儿歌里听到了什么?

小结:刚才小朋友听到了蓝天、白云、蜜蜂、花,小朋友。

2、出示图片,配乐朗诵,欣赏儿歌。

看,我把它还变成了一幅漂亮的画,让我们一起听着儿歌来看一看。谁和谁好,他们是怎么样好的?

(1)你听到了谁和谁好?他们是怎么样好的?

小结:谁和蓝天好?白云和蓝天好。

(2)你还听到了谁和谁好?

小结:谁和花好?蜜蜂和花好。

(3)仔细看,还有谁和谁好?

小结:谁和小朋友好,我和小朋友好。

3、分段配乐朗诵欣赏,学习儿歌。(师稍加动作提示)

(1)儿歌里讲到蓝天和白云好,他们是怎么样好的?

小结:谁和蓝天好?白云和蓝天好,他们手拉手,不吵也不闹。

为什么他们手拉手,不吵也不闹?

小结:因为他们住在天空里,离得近,天天在一起,所以他们手拉手不吵也不闹。

(2)儿歌里还说到谁和花好?蜜蜂和花是怎样好的?蜜蜂做了什么?花又做了什么?

小结:谁和花好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。

为什么蜜蜂和花好?

小结:是呀,花里面有花粉,蜜蜂每天都要去采花粉然后带回家酿成香甜的蜂蜜。

(3)小朋友之间又做了什么?他们的心情怎么样?

小结:谁和小朋友好,我和小朋友好,大家唱起歌,开心又快乐。

4、朗诵儿歌,体会意境。

(1)现在我们用好听的声音把儿歌完整地说一遍。(教师边说边指图)

(2)师幼说。(老师说一句,大家说一句)

(3)你们说的非常棒,我们给儿歌加上好看的动作再来说一说。

5、延伸活动:

其实,在我们的生活中还有很多朋友,让我们到外面的世界去找一找好朋友吧。

附:儿歌《谁和谁好》

谁和蓝天好?白云和蓝天好,

它们手拉手,不吵也不闹。

谁和花好?蜜蜂和花好,

蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。

谁和小朋友好?我和小朋友好,

大家唱起歌,开心又快乐。

班级活动方案 篇4

一、指导思想

以创建特色班级为引领,进一步提高班级管理的文化品位,建设优良班集体;以人为本,弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展,激发学生的创造力和团结协作意识,增强集体荣誉感,提升学校德育管理内涵,树立良好的班风、学风、校风,将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶,形成“一班一品牌,班班有特色”的良好局面,进一步树立我校“生态德育”的品牌。

二、创建班级

七、八年级要求班班参与创建,九年级自愿创建。

三、创建内容

各班根据本班实际,选取一个特色主题,可以从观念意识,行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容,形成创建主题。例如:

1、行为规范特色班:包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。

2、学习才艺特色班:成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特色班等。

3、班级文化特色班:共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等

以上特色班级可允许几个班级同时申报,申报班级需提供《特色班级申报计划表》,学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。

各班也可另行确定特色班级名称,例如:歌咏方面:百灵鸟、六弦琴;体育方面:爬山虎、五环旗;学习方面:小蜜蜂、万卷书;卫生方面:白莲花;绘画方面:七色光;爱心方面:三春晖等,并积极申报和开展活动。

各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校及班级实际,注重实效为原则。

四、创建标准

1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题,并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐,有成效。

2、学生有良好的习惯,班级内普及推广,形成集体氛围,在学生发展中发挥积极作用。

3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加相关竞赛,成绩突出。

4、每学期能够邀请学校的领导、科任教师、家长参加班级特色主题活动。

五、活动步骤

1、开展特色活动,积极组织创建。

各班级要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动,并收集好相关特色活动的资料。要求各班每月都要根据班级确定的特色主题开展至少一项活动,并有相关的资料记载(文字、图片、视频均可),并在每月按时上传活动材料(→政教室→XX-XX学年度→XX年春→特色班级→年级组→班级→月份)。

2、班级自主申报,学校评议验收授牌。

各班根据创建实际,组织创建材料,于元月学校验收,学校组织政教室、年级管委会相关人员,主要是采取查资料、看效果、听座谈等形式进行评议验收,正式任命特色班级。

验收办法:

(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评报告,力求突显班级特色。(要求上交书面报告,叙述创建过程,并附有关资料)

(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。主要从三个方面入手:

1)查资料。查阅班级特色创建活动中的相关资料,了解活动开展,过程落实的情况。

2)看效果。根据政教室班级量化管理记载,校级活动情况、年级组管理值日记载情况评估班级开展特色创建活动的效果。

3)学生访谈。通过学生座谈,深入掌握特色班级开展情况与实效

3、成果汇报展示

(1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下,制作展板、宣传画等进行特色展览。

(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会,候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。

(3)颁奖授牌。学校对特色班级进行授牌,颁发证书。

对获得“特色班级” 称号的班级,学校将进行定期复评。考评合格,继续保持荣誉称号,考评不合格,取消荣誉称号。

六、奖励

学年结束,学校对创建特色成功的班级和班主任进行奖励。

班级活动方案 篇5

为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行,特制定本方案。

一、指导思想

1.带领学生走向大自然,陶冶性情,引导学生实施自我管理、自我教育,树立公德意识,加强团结合作。

2.以春游为主题,融资料搜集、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体,培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。

3、以《学校安全工作条例》为指针,认真落实各项安全措施,教育学生遵守各种安全法律法规,培养引导学生具备一定的自护能力,让活动既突出意义,又安全愉快。

二、领导小组(安全事故处理领导小组)

组 长:xx

副组长:xx

成 员:xx

职 责:制订本次活动的各种方案,领导活动顺利进行,处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报XX县教育局。

学生管理组:

一年级组长:xx 组员:带班老师、跟班教师

二年级组长:xx 组员:带班老师、跟班教师

三年级组长:xx 组员:带班老师、跟班教师

四年级组长:xx 组员:带班老师、跟班教师

五年级组长:xx 组员:带班老师、跟班教师

六年级组长:xx 组员:带班老师、跟班教师

三、预先踩点:

选派责任心强、熟悉地形的教师事先勘探,了解步行、车辆路线,有危险的地方设置相应的标志。

四、车辆安排:

需要的车辆与公交部门取得联系,选派驾驶员素质好,驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。不得超载。

五、医疗准备:

校医随队参加活动全过程,给各年级配备必需的药品。

六、紧急事故处理程序如下:

发生交通事故、意外伤害事故应急方案

由带队领导总协调及有关上报事宜;由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;后勤人员负责实施后勤保障工作。

七、有关负责人任务及要求:

(一)领导小组成员:

1、所有参加活动的人员必须经过培训,明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

2、小组成员自带手机,换好、带好电板,活动中随时待机,保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。

3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境,对有危险的地段要派人留守,提醒大家注意安全。

4、学生过马路时,组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

(二)班主任及跟班教师:

1、所有参加活动的人员必须经过培训,明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育,同时做好各方面组织工作,包括随班教师的(学生人数)包生负责。

3、组织带好学生,保证学生的安全,做到去、回、集合等时候清点(掌握)的人数相符。

4、提高认识,随时随地做好学生的安全教育,不能放松警惕。到目的地要视察周边环境,如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗,并注意学生动态,不允许学生出入危险场地。

5、学生过马路要走人行道,并时时提醒注意交通安全,注意来往车辆,确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张,小事自己处理,大事立即上报总负责。

6、自始自终,活动中不得请假、不得中途私自离开学生,保证本次活动顺利进行。

7、随班教师(特别是班主任)须在学生安全离校后方可离开。

8、活动结束要及时总结,做好记录。

班级活动方案 篇6

每年级3-4班

(1)班级综合考评列年级前茅

(2)学习成绩在年级中名列前茅

(3)班风正、学风好、文体活动积极、班会活动开展正常

(4)学期中本班学生无重大违纪行为

行为规范示范班

高一年级4班

高二年级3班

(1)周评比中80%被评为“行为规范达标班”,评上次数列年级前茅

(2)学期中本班学生无重大违纪行为

优秀值周班

每年级4班

(1)值周分列年级段前茅

(2)值周工作到位,监督、管理、服务有明显成效

优秀主题班会

高一年级3班

高二年级4班

(1)主题积极向上,有教育、启发、引导意义

(2)形式活泼、组织有序、参与面广

(3)效果明显、影响好、有所创新

最佳寝室

每班1个

(1)必须是五星级寝室,否则可以空缺

(2)寝室人员无重大违纪事件发生

(3)人际关系氛围好、集体感强、有一定的文化氛围和生活气息

三好学生

每班6名

(1)爱国爱党爱校爱班,思想品德考核为优秀

(2)学习刻苦、成绩优良

(3)积极参加文体活动,体育成绩在75分以上

优秀学生干部

每班2名

(1)基本符合三好学生条件

(2)工作认真负责、踏实肯干、成绩显著

(3)团结同学、作风正派、在学生中威信高

优秀团员

每班2名

(1)思想进步、作风正派、热心社会实践活动、关心班、团建设

(2)热心公益、乐于助人、甘为人梯

(3)学习态度端正、成绩优良或进步明显

(4)体育成绩合格以上

特长特优学生 (音乐、美术、体育、文学、科技、电脑、劳动、学习、竞赛、爱心、文明、节俭)

每单项每班最多2人,可以空缺。

(1)遵守校纪校规,思想品德考核合格以上

(2)某一方面确有所长,在一定范围内得奖或被他人认可

(3)某一方面能起模范带头作用,评价良好

问答推广活动方案?

一、活动目的及意义

1. 在校学员:续班、多报班、预存学费、转介绍、宣传推广渠道维护;

2. 潜在学员:宣传推广、活动互动、激活蓄水池潜在客户、情感积淀、课程推荐、在线报名/成交、宣传推广渠道拓展;

3. 利用微信及周边产品的“熟人社交”属性,结合老师宣传推广渠道,建立学校的生源蓄水池,将更多的潜在客户引入生源蓄水池;

4. 提高学员与学校间的互动,增进学员对学校的认同感,增强师生情感联系,激发老生转介绍、宣传推广的热情;

5. 打通老学员为学校营销宣传的渠道(针对初次开展线上营销宣传的学校)。

二、活动基础

1. 已建立线上宣传推广渠道:微信公众平台、微信群、微博、QQ群、个人微信、个人QQ等;

2. 打通在线报名、在线成交平台;

3. 学校具备活动组织及实施能力(人力、财力、执行能力等);

4. 已经实施学生积分激励制度;

5. 活动暂定1月1日开展;

6. 拥有合适的场地开展活动;

7. 具备活动控场能力,可以确保活动期间人员、物品的安全。

三、活动流程

1:线上+线下营销宣传及在线推广

12月26日——12月31日,通过学校自有线上+线下营销宣传渠道,老学员在线推广渠道、潜在客户的二次转发及线下地推,蓄积生源蓄水池的潜在客户数量;生源蓄水池的潜在客户可以集聚在xx机构未分班学生或者专为活动建立的微信群,以便于参与前期活动互动、活动当日互动、活动后续新消息的传递及活动指引;

2:线上+线下互动

12月26日——12月31日,通过线上+线下互动活动,开展隐形课程宣传,为狂欢日当天引爆收割积累潜在客户数量(注:此环节可以开展的活动内容详见下面的活动形式部分);

3:活动开始邀请及通知

在活动举办前两天集中、反复以多渠道通知活动开始时间、参与方式,确保活动宣传期积累的潜在客户获知具体的活动时间、地点、准备事宜;

4:元旦狂欢当日

活动日以各种形式开展互动活动、课程推荐、现场咨询、线上线下报名、线上线下成交(注:此环节可以开展的活动内容详见下面的活动形式部分);

5:活动后总结及活动后的营销宣传

虽然元旦活动结束了,但是需要马上着手展开活动总结、后续活动总结报道。利用活动造就的节日氛围,再一次展开学校营销宣传,将宣传推上高点,进一步扩大生源蓄水池,跟进未成交的单子,提高招新、续班成交量。

四、活动形式

元旦前期准备

1:元旦小天使选拔(活动前开展)

结合线上、线下宣传渠道的优势,发起活动日元旦小天使投票选举活动。此形式最容易激活老学员周边潜在客户的参加,扩大学校宣传面,引入潜在客户至生源蓄水;

2:狂欢日小童星征召(活动前开展)

发起狂欢日小童星征召令,凡在唱歌、跳舞、表演等方面有一定特长的小朋友,无论老学员还是潜在学员,均可报名参加元旦的狂欢日表演活动,使得学生得到锻炼;另外,还可以赢取精美纪念品一份(实物、代金券、课程体验卡、礼品兑换卡、学校积分等);

一般培训学校排练节目的时间不够充分,所以采用面向社会征集节目的形式比较好。

a. 可以扩大活动影响范围;

b. 保障节目质量;

c. 使更多的学生有机会参与进来,同时扩大生源范围。另外,如有可以合作的艺术类学校(书法、音乐、舞蹈等),还可以联合举办狂欢日活动;

3:天天抽大奖(活动前开展)

狂欢活动开始前的每一天,开展天天抽大奖互动活动。奖品可以是各类卡券(代金券、体验卡、抽奖卡、礼品兑换卡、学生积分等)、拼手气红包(建议尽量不要发现金红包)、实物(文化衫、圣诞服饰、书本、学习用品等),塑造节日氛围,推动客户对狂欢日的期待及关注,诱发这部分人群推动活动宣传的转发、投票等;

4:有奖问答(活动前开展)

开展有奖问答互动活动,推送有奖问答题目在微信群,形成隐形课程推荐。回答正确或达到一定数量,可领取抽奖卡或礼品兑换卡(注:有奖问答的题库及答案一定要简单容易记忆,尽量降低参与难度,题库可以是亲子教育、学校信息、课程信息等多方面的内容);

5:礼品兑换(活动当天开展)

在活动开始前设置礼品兑换处,专门兑换活动前期互动环节获得礼品兑换卡的对应礼物,凭礼物兑换卡的数量兑换各种新年饰品或文化衫、书本、学习用品等;

元旦当天活动开展

6:课程秒杀/倒价拍(活动当天开展)

单个课程费用不同折扣限时秒杀,秒杀的形式最容易营造活动氛围,可以设置在开场及活动高潮时举行(仅限狂欢日当天)。如:X点整开放XX课程8个5折秒杀名额,Y点整开放XY课程10个7折秒杀名额,Z点整开放XZ课程20个8折秒杀名额;

7:现场抽奖(活动当天开展)

在狂欢日活动开始前向每一位学生发放抽奖卡,结合活动前期开展的互动活动发放的抽奖卡,抽取当日的纪念奖、三等奖、二等奖、一等奖;抽奖形式可以是盒子抽卡号,也可以是有抽奖卡的学生转动大转盘抽奖,抽奖和秒杀活动可以配合举行;

前期互动活动发放的抽奖卡让前期参与互动的人获奖几率变大,可以促进和带动下次活动的参与程度及宣传推广;

8:节目表演(活动当天开展)

利用前期选拔、征召的小童星预备的节目、学校教师节目、在校学生节目开展节目表演,这是比较常见的活动形式,此处不再细表。

需注意的是:节目表演可以组织评选、奖励等,以激励学生及老师的参与;该形式一定要注意节目质量,尤其在校学生及教师表演,这是学校展示最直接的一种方式,你的节目质量就可以代表校长的组织能力、教师水平、学校实力。

如若节目表演是你们学校的弱项,可以参考征召小童星及联合其他艺术学校共同举办的建议;

9:现场寻宝(活动当天开展)

在活动场地提前放置一些宝贝(或藏有某卡片的物品),现场公布宝贝(或藏有某卡片的物品)的特征,谁找到就是谁的;注意此环节的安全及纪律问题,若人数太多可不取用此形式,或者以前期发放的礼品兑换卡换取寻宝机会。

五、活动期间教师安排

1. 利用班级微信群、个人微信、QQ、QQ群分发活动宣传至各班级微信群;

2. 跟进推动学生积分任务的完成,保证活动前的营销宣传力度;

3. 收集整理参加活动的学生信息,建立生源蓄水池;

4. 统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单;

5. 活动前几天分发活动通知,确保所有学生及邀请的小朋友和家长到位;

6. 组织好活动当天的接待工作;

7. 做好活动前教师的培训,明确活动流程及活动细节,确保能够指引目标人群报名参加活动、在线成交等;

8. 提前准备好教师展示及课程展示,备好展示教材、课堂视频及其他课程介绍所需物品;

9. 还要做好对每个学生的学情分析,随时能够和家长沟通学生的学习、生活情况,这是续班成交非常重要的工作。

六、注意事项

1. 气氛定位:轻松活泼,雅致亲切,突出节日气氛;活动现场总体布局不变,以增添装饰物为手段,突出节日的欢欣氛围;设置各种引导标志,方便来宾快速适应活动场地及环境;

2. 全部老师统一着装,对参加活动者做到热情服务,部分或全部老师建议穿着新年的服装,派发礼物的时候由选拔的家长或男教师背着大口袋出场,极力营造元旦的气氛;

学生可以每人发一顶漂亮的帽子(在进场前提前以礼物的形式赠送给学生);

3. 活动场地要做好宣传展板、视频及横幅(展板以展示学校形象、课程介绍等为主,视频播放往期学校活动、教学过程、作品展示等内容,横幅内容为元旦狂欢标语,如:快乐元旦,狂欢一夜);在现场设立咨询报名点,安排专人负责,最好是非常熟悉学校整体课程的咨询老师;

4. 提前估算出来参加活动的人数,尽量保证每个参加的人都能得到礼品,无论大小贵贱,包括家长以及非本校学生;

5. 提前准备好背景音乐,比如元旦主题音乐;活动开始前,循环播放主题音乐,等候区放置糖果烘托节日氛围;

6. 场地准备:活动舞台要做主要的装饰,突出节日气氛;活动前一天准备好并测试过所需舞台设备(灯光、扩音设备、话筒);所有节目服饰、所需道具全部到位齐全;

灯光、音响等器械设立由专人负责,在活动开始前一两个小时必须将设备布置并调试好,整个活动期间还需设置专人负责灯光音响的调控以及保护,活动结束后负责将器械回收或送还;

提前购买准备好活动所需要的各种物料及道具,在派对三个小时前进行现场布置;

7. 提前制作好课程介绍宣传材料及价格单,供参加活动的家长查看及了解;

8. 活动结束后邀请未成交、获得代金券的家长及学生参加学校举办的试听课、体验课等;

切忌目的性太强,应该要做到让其逐渐了解学校情况,喜欢老师,进而报读,起到一个春风化雨,润物无声的作用。

本文章转自网络。有修改,文内有改动,我们尊重原创,如有侵权请及时联系,我们将在24小时内删除。

END

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活动策划方案

为了确保事情或工作能无误进行,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案要怎么制定呢?以下是我精心整理的活动策划方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动策划方案 篇1

为了进一步树立广大教职工"每天锻炼半小时,健康工作每一天,幸福生活一辈子"的锻炼意识,同时为了丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,营造积极健康向上的校园文化氛围,展示学校教职工崭新的精神风貌,学校工会将在本年度开展系列文体活动,具体安排如下:

一、活动目的:

缓解工作压力,愉悦身心健康,增强集体凝聚力。

二、活动主题:

强身健体营造温馨团队,心手相牵构建和谐校园

三、活动口号:

活力永青春,运动无极限

四、活动项目:

1、广场舞比赛

2、球类比赛(排球、羽毛球、乒乓球比赛)

3、棋类比赛(跳棋、军棋、五指棋、象棋)

4、跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛

五、活动形式:

1、以工会小组为单位,以抽签的形式组成四个比赛大组,各组根据活动项目及规则自选参赛队员。

2、每项比赛都是以积分的形式体现,按名次为本组加50、30、20、10分。年末按照总分高低进行团队奖励。

3、各组应本着"参与第一、比赛第二"的原则让大多数教职工参与活动,不做统一要求,待所有比赛活动结束,根据各组教职工参与情况,按人数在总分中每人次加5分。

六、比赛方式及评比标准:

(一)广场舞比赛评比标准

1、阵容(60分);注:每组限参加比赛人数不少于5人,每增加1人加5分。

2、动作整齐程度(30分);

3、服装(10分)

注:每组选派1名教师做为广场舞蹈教练,同时该教练为本组在总分中积50分值;

(二)排球比赛方式

1、每组选派6名队员(4女2男),按抽签决定对阵;

2、每场对阵采取三局两胜25分制(对不打满局的组别每局扣5分);

(三)羽毛球比赛方式

1、项目:(1)男单(2)女单(3)男女混双

2、按抽签决定对阵,每场对阵采取三局两胜21分制(对不打满局的组别每局扣5分);

(四)乒乓球比赛方式

1、项目:(1)男单(2)女单(3)男女混双;

2、按抽签决定对阵,每场对阵采取五局三胜11分制(对不打满局的组别每局扣5分);

(五)棋类比赛方式(跳棋、军棋、五子棋、象棋)

按抽签决定对阵,每场对阵采取五局三胜,对临阵弃权的组别扣10分;

(六)跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛(分两组比赛,以45岁为分割段)

1、跳绳:在规定时间内完成的个数计算;

2、踢毽子:按两次完成的总数计算;

3、呼啦圈:摇圈行走。

活动策划方案 篇2

一、活动目的:

通过活动,让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴,感悟父母在自己成长历程中所付出的爱,激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

二、活动主题: 感恩父母

三、活动口号: 感恩父母,从小事做起

四、活动内容及程序:

1、老师推荐名人感恩名言,创设浓郁的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会:

(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出:将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。)

(2)讲述一件关爱事(感情付出:让学生们通过翻看旧照片,听父母、长辈讲述自己成长的经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母是如何照顾、开解、鼓励自己的,了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

3、利用午会课和音乐课,学唱感恩歌曲,做到熟背歌词,熟记旋律。

推荐歌曲:《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

4、阅读一组亲情文章。

精心选择一组亲情文章,认真开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀其人文素养打下坚实基础。

推荐书目:《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

5、完成一套感恩作业

(1)开展“每天一件家务事”活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展“给父母写一封信”活动,感谢父母养育之恩。

(3)自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。

(4)牢记四个感恩节(母亲节:5月的第2个星期日,父亲节:6月的第3个星期日,父母的生日),设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头,给父母一个拥抱等)。

活动策划方案 篇3

“促销”是指短期的宣传行为,目的是鼓励购买的积极性,或宣传一种产品,提供一种服务。在零售业中促销活动是购物中心、广场、百货商场策划出的主动自我推销的一种方式,除用以吸引人流,还可以塑造企业、商场的形象。

一、工作职责

1、企划部经理:本着扩大公司销售额的目的,负责协助和指导所有对于达成公司预期销售和毛利有帮助的促销工作。

2、宣传主管:负责本公司各种对外、对内宣传广告工作及种展览活动的计划和执行。

3、装饰主管:负责商场内外各橱窗和促销场地的装饰,制作SIGN和POP。

4、特别活动员:按照公司的促销策略、组织、计划、实施各种特别活动。

二、促销的时间及主题

一月份;元旦迎新活动、新春大优惠、春节礼品展、除旧迎新活动、结婚用品、礼品展、年终奖金优惠购物计划、旅游商品展销。

二月份:年货展销、情人节活动、元宵节活动、欢乐寒假、寒假电脑产品展销、开学用品展销、玩具商品展销、家电产品展销。

三月份:春季服装展、春游烧烤商品展、春游用品展、换季商品特价周、“三八妇女节”妇女商品展销。

四月份:清明节学生效游食品节、化妆品展销会、礼品展。

五月份:劳动节(5/1)活动、夏装上市、清凉夏季家电产品节、母亲节商品展销及活动、端午节商品展销及活动。

六月份;儿童节(6/1)服装、玩具、食品展销及活动、考前补品展销、考前用品展销、饮料类商品展销、夏季服装节、护肤防晒用品联展、热带水果节。

七月份:欢乐署假趣味竞赛、商品展销、暑假自助旅游用品展、父亲节礼品展销、COOL在七月冰激凌联合促销、暑假电脑促销活动。

八月份:夏末服饰清货降价、升学用品展销。

九月份:中秋节礼品展销、教师节、敬老礼品展销、秋装上市、夏装清货。

十月份:运动服装、用品联合热卖、秋季美食街、大闸蟹促销活动、金秋水果礼品展、国庆节旅游产品展、重阳节登山商品展、入冬家庭用品展、羊绒制品展。

十一月份:冬季服装展、火锅节、护肤品促销活动、烤肉节。

十二月份:保暖御寒用品展销、冬令进补火锅节、圣诞节礼品饰品展销、岁末迎春商品展。

三、如何策划购物中心、百货商场、超级市场的形象促销

(一)主题活动:主题活动的目的主要是提升整个店铺的形象和气氛,或提高某种商品的短期销量。

(二)公益活动:公益活动一般在商场所在的社区参与社区的建设或其它活动。此活动一般是非盈利性的,但可增强商场的亲和力,保持商场在社区居民中良好的社会形象。

四、如何成功策划购物中心、百货商场内的商业促销活动

1、新品上架

2、限时特价销售

3、派送赠品

4、赠送包装

5、加量包装

6、抽奖活动

7、积分卡或积点兑换

8、返还和优惠券

9、系列商品展销

10、以旧换新

11、公司内部销售竞赛

五、把握时机商场、购物中心做促销活动,策划为先,最重要的是宣传与推广

促销的基本目的是要提升业绩,树立商场的价格形象,巩固老顾客对商场的忠诚度,开发新的顾客,增加市场的占有率。有效的宣传媒体通常有以下几种。

1、电视

优点:直接、快速、范围广、动态画面且色彩清楚。

缺点:广告制作耗时,顾客可选择的电视台较多,被顾客观看的概率较低。

广告费用高,出现的频率较少而且时间短。电视广告有一定的时段差异,除黄金时段外,其它时段效果差。

注意事项:区域性促销不宜做全国广告,可尝试在地方台做广告。若不是大型活动,不必做电视广告。

2、广播电台

优点:收听广播不受地点限制,广告到达率高。广告费用较低。广告内容更改容易,只须更改录音既可。制作主题明确,对象易掌握。广播电台大部分为地区性的,可以根据地区性顾客的实际情况作促销宣传。

缺点:广播电台广告被收听的几率相对较低。没有影像,无法把产品的包装或外观传给顾客。有区域性不能小满足大型活动的需要。

注意事项:事先了解节目收听的对象,找到合适的顾客群广告才有效果。可利用电台不同的区域功能,做不同的促销广告。

3、报纸

优点:包装版面可调整控制,可根据广告费用预算来选择报纸的种类及版面。广告内容、设计更改容易,机动性大、报纸普及率高而且报纸广告较为经济、文字的表达、描述弹性大有足够的空间。

缺点:报纸纸质较差,且彩色排版效果不佳,影响到刊登的品质及公司的形象。如没有安排到好的版面,很难引起阅报者的重视,广告效果差。

注意事项:报纸广告的商品内容或主题内容必须精挑细选,才能吸引顾客来店购买。报纸稿的审稿必须仔细。

4、杂志

杂志广告的保有期限长,广告延续效果好。杂志的分类和读者群的分类也很明确。除了刊登介绍公司形象的广告外,一般商场不适合在杂志上做广告。

5、户外广告

优点:字体显眼明了,图案简单鲜明。可装设霓虹灯或射灯,增加夜间的广告效果。

百货商场促销活动方案3篇活动方案缺点:是到台风、暴雨需要检修,增加后期的维护费用。

注意事项:板材质量好坏,须事先考虑预计使用的年限。

6、交通车广告

定点定时出现,对某部分人接触率很高。车站人潮集中,广告效果好。可利用车内的椅套、灯箱、外车体做广告。交通车广告有一定的成效,但须注意字体要大,且较合开幕或大规模促销活动,小活动不必做此广告。

7、夹报

优点:可将信息有效的传递给订报者,可根据目标商圈搜作夹服,以达到掌握商圈顾客的目的。可依据报纸性质的不同,来选择夹报的报纸。

缺点:夹报时间大都在深夜,必须派人监督。夹报的对象、年龄层、客户层较复杂,较特殊的促销活动要事先考虑是否有效。

8、快讯DM(DirectMail)

优点:主题明确、DM内容印制精美、商品丰富可看性高,可以配合附送优惠券等。

缺点:现在的DM泛滥,顾客收到后可能不会翻阅或收到后随手扔掉。

六、购物中心、百货商场、超级市场如何策划供应商的促销活动

1、采购提前二周确定DM品项。

采购应在二周前就与供应商接触,对本期DM商品的价格和数量进行洽谈,以确定DM商品输入电脑并做变价动作。

2、企划部在采购人员确定DM商品后,到楼面收取样品进行拍照。

DM商品如属新产品,则需采购人员通知供应商携带样品前来拍照,并于制作过程中添入价格栏目;如属特价商品,则需有明显标志,最后打出本期DM之初稿。

3、初稿完成后,采购人员应认真仔细核对DM初稿,如有变化或差异应迅速更正,最后确定初稿并交企划部彩印。

4、当DM完成彩印后,通过邮递或分发等方式,传递到消费者手中。楼面工作人员应到电脑部领取快讯清单,熟记下期DM商品。

5、楼面人员按DM清单做出端架计划时,需遵循以下几项原则:

A、商品相近原则;

B、整体规划原则;

C、最大销售额原则。

6、楼面人员核实DM商品的订单及到货情况,查看订货量是否充足,如货量少时,则可暂时将几个商品并作一个端架陈列;货量多时,则可做退货。

楼面人员到企划部POP卡:POP卡是指商场为促进销售的广告,也称销售时点广告。凡是店内提供商品与服务信息的广告、指示牌、引导等标志都可以称为POP广告。POP卡是介绍DM商品品名、价格且悬挂于货架旁的广告纸,它具有强烈的视觉效果,可刺激消费购买欲望。

7、更换端架:时间为此期DM的前一天下午18:00到晚22:00,更换步骤如下:

A、首先撤掉端架所陈列的上期DM商品,将其补充到货架,使排面丰满、多余商品分箱装好,上库存区,填写库存单的品名、数量以便补货;

B、清洁空端架,及时将新DM商品拖到空端架位前,此时不能影响现场销售、堵塞通道,商品陈列应齐肩高,陈列时要保持周边区域的卫生并及时清除空纸壳等杂物;

C、所有新DM商品的陈列应在快讯前一天22:00前逐一完成;

D、撤除上期DM快讯商品POP卡和价签,不能有遗漏。

E、更换新DM商品和POP卡和价签。

8、新DM生效当天,楼面人员逐一检查新DM商品的电脑售价与DM宣传单、POP卡是否一致,如有错误,立即做电脑更正。

9、为方便消费者咨询及加快收银速度,客服员与收银员应熟记新DM商品,楼面人员检查上期DM商品价签是否恢复原价。

10、新DM商品的销售。

活动策划方案 篇4

区域游戏:

阶段目标:

1、能使幼儿积极投入游戏中去,乐意与同伴共同游戏。

2、发展幼儿的语言表达能力,能清楚的向其他幼儿和老师讲述自己玩的是什么以及怎么玩的。

3、帮助幼儿建立物归原样的意识。

活动流程:区域创设——幼儿自主活动——交流评价、分享成果

活动指导:

一、区域创设

1、 语言区——看图书、掷骨子 (骨子、图书若干)

指导语:看了什么书?书上有什么?

把骨子往上抛,看一下落在地上时看到了什么水果宝宝?

要求:讲完整的话

2、 生活区

喂娃娃吃饭——学习使用小勺子,发展小肌肉(大嘴娃娃、各类食物)

粘贴果子——练习手指的灵活性(果树、果子若干)

打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法(珠子、头绳、梳子等)

要求:做到物归原样

3、 益智区

找朋友——能找到配对的手套、鞋子、手脚印(手套、鞋子、手脚印若干)

拼图——能找到相应的积木宝宝和图片(拼图版、积木)

找瓶盖——给瓶子找到大小合适的盖子(瓶子、瓶盖)

4、 美工区

橡皮泥——能捏出弯弯的'香蕉、圆圆的苹果、橘子粘在果树上

涂颜色——使幼儿知道正确的涂颜色的方法,先打围墙再小蚂蚁一样一点一点的涂 (蜡笔、水果图)

手指点画——颜料、彩纸

二、幼儿自主游戏,教师巡回指导

三、交流评价、分享成果

指导语:谁能告诉大家你今天玩了什么?是怎么玩的?作品大家一起看,共同欣赏评价。

重点讲评生活区种果子,请幼儿讨论“我在树上种满了果子,如果别的小朋友再想种怎么办呢?”

生活活动:

内容:我会折衣服

目标:1、引导幼儿认识到乱扔、乱放衣服是不对的。

2、交给幼儿简单把衣服折小的方法。

3、逐步培养幼儿折衣服,不乱扔、乱放的习惯。

重点与难点:重点:认识到不能乱扔衣服,并能做到脱掉的衣服折好以后再放下。

难点:掌握折衣服的方法。

材料与环境创设:小朋友的外套

活动流程:观察发现——幼儿示范——幼儿练习

活动指导:

一、 观察发现

“小朋友刚才咱们做游戏都热了吧,热的小朋友把外套脱下来放到后面的箱子里”

请幼儿观察

“箱子里的衣服乱七八糟好不好看啊?那我们想办法让衣服整齐一点好不好?”

二、 请幼儿到前面演示一下怎样折衣服,其他小朋友观察。

三、 幼儿练

教师肯定或纠正这位小朋友折衣服的方法,请幼儿把自己的衣服取回,折好以后再放回来。

活动的延伸:以后脱下衣服要折好再放进来,在家也应该这样。

学习活动:

活动名称:水果色拉

设计思路:结合本月主题采果子,请幼儿在感知水果的基础上,自己动手剥果皮、用玩具小刀切水果,在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。通过本次活动培养幼儿喜欢吃水果、热爱水果的情感,发展幼儿小肌肉,体验自己劳动成果的喜悦。

活动目标:

1、培养幼儿喜欢水果、爱吃水果的情感,引发幼儿自己动手的兴趣并能从与同伴的分享中感受到快乐。

2、培养幼儿的动手能力,如剥、切等,发展小肌肉。

3、进一步加强幼儿对水果外形特点、味道、吃法的感知水平。

活动准备:各类水果若干 色拉酱 水果刀 大碗每桌一个 小勺每人一把 一次性桌布

重难分析:重点:加强感知水平并培养喜欢水果、分享快乐的情感

难点:培养幼儿的剥、切的能力

活动流程:感知讨论——动手制作——分享成果

活动指导:一、感知讨论

1、出示水果篮

“这里有什么水果啊?”

“小朋友们告诉大家你最喜欢吃什么水果?”

“为什么?”

2、讨论吃法

“这些水果我们都吃过,谁来告诉我香蕉是怎么吃的?” ——剥皮

“怎么剥皮,请一个小朋友上来剥剥看”

“橘子是怎么吃的?”——剥皮

“苹果和生梨是怎么吃的?”——削皮

演示给幼儿看怎样削皮,并告诉幼儿小朋友不可以玩小刀。

二、动手制作

1、告诉名称

“这些水果都非常好吃,我们在家都吃过,今天我们换一种吃法,把他们切成小块放在一起,然后再浇上色拉酱,这样做出来的水果我们叫它“水果色拉”请小朋友一起跟老师说一遍

2、老师示范

边演示边讲解

去皮——用勺子切成一段一段放进碗里——浇上色拉酱——用勺子拌匀

3、请幼儿自己做

将幼儿分成六组,请幼儿自己分工,提醒他们浇上色拉酱以后再吃。

三、分享成果

幼儿做好以后,请他们自己品尝,也可交换品尝,请老师品尝,体验自己动手做事情的自豪感。并引导他们说一说味道有什么不一样了。

运动活动:

活动名称:小刺猬背枣子

活动目标:

1、鼓励幼儿愉快主动地参与活动,体验快乐和友爱的情感;

2、引导幼儿练习侧身翻滚,发展动作的协调性。

环境创设与材料准备:

1、红色皱纸剪成的“枣子”若干、小篮子若干、垫子若干、竹梯、小桥。

2、录音机和音乐、幼儿身穿毛衣

重点和难点:侧身翻滚

活动流程:动物模仿操——自由探索滚的动作——共同游戏——放松运动

活动指导:

一、动物模仿操

1、教师扮刺猬妈妈,带领小刺猬入场。

2、教师:今天天气真好,让我们一起锻炼身体吧!(听音乐做动物模仿操)

二、自由探索滚的动作

幼儿围在老师的周围“今天我们小刺猬跟妈妈一起出去玩好不好?刺猬是怎么走路的,哪个小朋友来学一学?”

老师肯定或纠正动作,请所有的小朋友一起学

三、共同游戏

将幼儿分成四组

1、“中午了,我们去摘枣子吃好吗?”

请一幼儿示范,老师讲解玩法规则

2、四组共同游戏,老师观察指导

四、放松运动

教师:我们背了这么多枣子,高兴吗?

背着枣子回家。

自由活动:

1、组织游戏——邮递员

目标:培养幼儿的节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力

2、幼儿自主选择材料游戏

午餐:

1、饭前谈话:介绍今日菜单,提高幼儿食欲,请幼儿安静用餐

2、用餐管理:帮助个别幼儿,提醒全班孩子细嚼慢咽,不挑食。

活动策划方案 篇5

活动主题 xx年,女人也疯狂!

活动时间 xx年3月2日——3月11日

活动内容

一、疯狂,是一种宣泄——“枕头大战”。

柔软的枕头,也是一种宣泄压力的武器,拿起枕头,互相击打,当白色的羽毛漫天飞舞,让压力彻底释放。

二、疯狂,是一种健康——“女性高跟鞋赛跑 ” 。

内容:给每位前来参加女性朋友的配备比赛号码编号、手环,穿自己的高跟鞋(4cm以上),全副武装,以内广场空中花园下主环道为起点,沿着公园主环道赛跑,来一场颠覆性的趣味小长跑。前十名跑到终点的游客按照名次将获得超级大奖。

三、疯狂,是一场舞台秀——“女人也疯狂”专场演出。

小小的舞台上,浓缩了女性在生活中面临的种种不公状况,如何面对,一场秀为你全景展示。

四、疯狂,是一种平等——绅士迎宾

在这一天,女人我最大,百名燕尾服绅士用最完美无缺的礼仪,迎接前来的所有女士。

五、疯狂,是一次享受——28大免费游乐+4大风情演出

28大免费游乐,刺激你的心脏,锻炼你的胆量,极限挑战,放肆减压。4场不同风格的风情演出精彩不断。

活动策划方案 篇6

为了丰富在职员工的业余生活,公司特举办一次拔河比赛,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,促进在职员工之间的交流,增加凝聚力,以提高在职员工合作和坚忍不拔的精神。

一、活动时间: 4月3-4日(周三、四)上午09:30——18:00

二、活动地点: 后院停车场

三、裁判及工作人员:

主裁判:袁涛

助理裁判:范晓雷、董俊霞

主持人:杨晓亮

记录员:谭晓齐

监督裁判:周总

四、比赛流程

1.各参赛队伍清点人数,列队待命,由各队队长代表本队抽签

2.领导致开幕词,并宣布比赛开始

3.主持人宣布比赛规则及相关事项

4.按照抽签的顺序开始比赛

5.主持人宣布比赛结果

6.领导颁奖,队长领奖

五、组队要求

1.每队男队员7人,女队员5人。

2.请参考以上人数,安排每个部门参加人员。

A队:由营业部A班各部门人员组成

B队:由营业部B班各部门人员组成

C队:由营业部C班各部门人员组成

D队:由工程部、综合办、财务部、保安部人员组成

六、拔河比赛规则

1.拔河道为水泥地上画3条直线,间隔为200CM,居中的线为中线,两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外,其他人员一律不得进入拔河道。

2.比赛不限制时间,一直到能判断胜负为止;比赛分淘汰赛、决赛。

3.比赛第一轮实行循环赛,队队见面,一局制,胜积1分,负积0分,选出积分最高的两队进行决赛,第二轮决赛实行3局2胜定胜负制

4.由各部门负责人安排人员,并任命一名队长:队长负责将参加人员带到比赛地点及维持秩序

5.4月1日18点前将名单交到人事部

6.合并为一个队的,要求每个部门人员都要有人参加

七、注意事项

1.比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完一场后不可立即松绳,以免造成对方人员受伤,各队负责人谨记,并转告给各队队员

2.各队需努力完成比赛,不可有弃权、放水现象

3.比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二

4.比赛时不得有冒名顶替,啦啦队不可上场帮忙,一经发现立即取消比赛资格

八、奖项设置

比赛共设3个奖项,一等奖:价值936元的浴资劵(24张);二等奖:价值468元的浴资劵(12张);优秀奖:价值6元毛巾(12块)。

经费预算:价值1104元的浴资劵(36张),价值72元(12块)拔河绳:1根,共计1176元。

九、工作安排及准备事项:(工作人员须提前半小时做好准备)

魏鹏,负责准备浴资劵和毛巾

许艳君,帮忙准备抽签纸若干绳一根,口哨一个,记录卡若干,创可贴一盒,消毒水一支,维护现场秩序

谭晓齐,帮忙负责登记好每一轮比赛结果,比赛结果后立即将结果交到主持人手中。

谁知道校园推广方法和方式有哪些?怎么做校园推广?怎么做校园推广方案?如何组建校园团队?

校园推广是一种针对学生群体展开的综合推广方式,并不限于校园内地推这一项,实际上覆盖了线上线下各类的校园生活。

做校园推广之前,首先需要判断的就是学生群体是否属于你的核心用户,不同地区、学校、院系的学生群体的消费能力、兴趣喜好等也各有不同,根据产品和需求可进一步具体分析。

【校园市场简析】

第一:从市场环境上看,校园市场人群集中,可以批量营销推广,而且大多城市都有类似大学城这样的学生集中地;

第二:从人群属性上来看,高校学生群体有着从众、对事物充满新鲜感,而且学生群体的社群属性比较强,易于话题的传播;

第三:从传播环境上来看,由于上两点的属性,是很多产品推广的第一站,加上这里相对人力、推广成本比较低,学生群体近年来可谓收到了轰炸般的营销,这是校园营销的不利点,这点看看校园中的传单发放量和海报更新率就知道了;

【校园推广的三个层面】

一、获得政府校方支持

分两类:一种是有钱有势,像移动、联通、电信那样可以做到把办电话卡作为新生入学的流程之一,甚至把电话卡随录取通知书寄出,有这样的级别的话可能就不用看这篇文章了;另外一种就是你的产品是大学生所需要的,最好是和学习就业等正经事儿相关的。

据称能说服团省委支持你的产品在校园内的活动那是最直接最高效的了,但鉴于这种契机也是极少的,建议在尝试校园合作初期还是先从一两个学校开始试点,摸索合作形式。重点院校是一般都对商业化行为管得很严。不想一开始就碰钉子的话可以先从非重点院校开始。

案例:乔布简历的《全国大学生简历大赛》

二、获取用户稀有资源

学校官方所掌握的用户稀有资源包括:官方稀有数据、成绩学分、学校推广渠道”,例如像超级课程表,他们不仅将课程表数据给打通了,还提供考试成绩查询,拥有了这样的数据,自然不愁学生不下载了,但如何获得这样的稀有数据就要看各家的手段了。

再如,你在校园内办一场活动如果承诺能给参与活动的学生提供创新学分,一定是报名爆满的,谁有创新学分权威分配权利?网友支招是可以花点钱跟学生会合作,学生会外联部就是专门负责拉赞助的,不妨先从他们开始建立校园渠道。

三、发展校园大使团队

校园大使算是校园推广的常规军了,每个校园大使下面又可以发展院大使、系大使形成分级管理。他们不仅是校园内的线上线下推广活动的组织者、传播者和执行者,可以向同校学生群体介绍品牌和产品,协助品牌校园招聘工作的展开等等,也可以作为兼职团队协作进行校外推广活动。

例如百度在全国很多高校都征集了规模庞大的校园大使进行百度糯米的地推以及公益活动推广等。

【常见的校园活动合作】

社团赞助:一种是赞助和产品相关的社团,一种是赞助规模较大、受关注度高的社团,可以是长期赞助也可以是赞助某项活动,这种合作形式不太会亏本。

展台活动:一般是社团或学生会举办,app可以跟他们合作赞助,也可以自行举办。成本低,频次高,节假日、周末、日常午晚均可进行。

大型活动:大部分学校在每个学期都有院级或以上举办的活动,比如晚会、辩论赛、唱歌比赛等,可以冠名或赞助,频率比较低,合作的学校多了每个月差不多都能有一次,影响力大;

自发商业活动:比如校内网曾经成功策划了免费包车送学生到火车站等,这种现在比较难做,可以尝试,但难以规模化,重点学校一般都会打击商业化行为;

【常用推广方式:线上线下】

线上方式:

1、朋友圈、QQ群

线上校推建议充分借助校园大使等大学生团队来进行。他们本身也是产品的核心用户,更懂得根据用户心理去做推广。首先要制作不同学校专用的APP下载二维码图片,通过校推人员将APP软推或者硬推给自己的朋友,例如舍友,同班同学等,也可让朋友帮忙推荐给朋友;再则是在朋友圈、QQ群、人人主页推荐产品、分享活动文章、传播H5营销页、分发优惠券等等,关键要做好激励机制。

2、新浪粉丝通、校园论坛

大学生通常会关注几个固定的学校账号,因此粉丝通的投放计划也简单。每个学校基本都有自己的校内论坛,热度高的不妨投投banner广告,费用也不高。百度贴吧

其他,学校百度贴吧、人人网虽然目前人人唱衰,当不妨作为常规渠道进行一些简单的活动文章展示等。

线下方式:

1.基础手段:宣传册、海报、传单、卡片、楼栋号、日历、课程表、标尺、友情提示等,这些属于基础设施建设。楼栋号用来提醒大家到了几楼,友情提示一般为:“请保持安静、中午休息时间请勿打扰、保护环境等”。

2.策划活动:比如校内网曾经成功策划了免费包车送学生到火车站的活动,再比如有的SNS网站在大学校园举办娱乐活动、爱心活动等等。

3.软文推广:每个学校都有自己的杂志、报刊、网络媒体等,为了让APP有更多的宣传机会,校园大使通常会选择写一些软文发表在相关媒体上。

4.班级演讲:一个班一个班巡回演讲的方式,虽然比较累,但是效果往往很好。一是受益面广,而是具有直接性。

5.行政手段:部分校园大使在学校人脉很广,或者自己本身就是团委学生会、社团主要干部,所以采用行政手段,引导他人注册。

6.口碑宣传:见到人就提起该APP,比如,有的校园大使在重要会议、演讲要展示幻灯片的时候,往往附带宣传APP。

7.炒作宣传:校园大使有条件的,往往喜欢在特定条件下制作炒作事件。这样的情况往往以事件为标志。

8.促销手段:即注册送礼品、或者注册可以获得优惠之类。很多人都知道,校内网当初是用鸡腿和可乐换来的用户。

9.横幅宣传:横幅不是每个校园大使都有这个关系可以挂好,但是还是有不少人采用这个手段。主要在于横幅的宣传效果往往很大,尤其挂在主干道路上的横幅,更是能吸引人群的目光。

10.校园通勤车宣传:比较大的学校往往有专门的通勤车或者校车,主要供学生上下课乘坐。在车体做广告往往能够收到不错的效果。因为通勤车每天都在学校穿梭。

11.注意力宣传:比如,校内网有专门的T恤,学校里面经常可以看到穿着校内网服装的人在校园里面逛来逛去。由于服装的特殊性,所以很容易吸引人的注意力。

12.网吧宣传:通常的手段为海报、制作临时上机卡、友情提示、电脑号、设为浏览器主页等。

13.校园内外门店广告:小超市、打印店、奶茶店、餐馆、理发店、眼镜店等店铺不分大小都可以谈合作,张贴二维码广告以供下载。

14.其他特色手段:

(1)图书馆杂志厅插书签。图书馆里面的杂志厅通常比较火爆。插入一张精美的书签往往能够起到不错的效果。

(2)学校周末放电影,中途插入FLASH宣传片。此手段收益面广,而且刺激性很大。

(3)发展院系大使。每个校园大使下面又发展了院大使、系大使。此手段实践性很强。

(4)学校举办报告报告会、演讲、大型活动,在活动开始前,每张桌子上放上一张精美的广告。通常,在这种环境下,大家有更充分的时间。

(5)学校餐厅开餐前,放上一张小广告,让大家吃完饭小憩时刻有个东西可以阅读。

(6)黑板宣传,在教室黑板上写宣传标语。

【几点提醒】

1、校园地推的监控是痛点,需要有计划,有监督;在学校的选择上要有规划,根据用户属性,找到每个城市城市中20%左右的学校重点营销;地推一般适合产品刚进入市场获取种子用户的手段;

2、做校园推广脸皮必须厚点,大部分学生都很无聊,稍微拉一下就会过来看,高冷那只是少数;

3、学生的传播性很好,发现不错的活动很容易就把寝室人全部拉过来,所以活动、海报、文案都尽量做要得新奇有趣;

4、对于不知名的应用,校园不是一个可以迅速起量的地方,不要眼红一些知名应用在校园里跑量,如果学生不知道你的应用是干嘛的,走量的形式就是一个坑;

5、app在校园进行一段时间的品牌建设是基础,等在学校有了一定的知名度,在去跑量,否则几乎没有留存;

6、充分利用好线上的平台,论坛、贴吧、微博、微信,学生对于自己学校的信息很是关注;

7、现在的校园推广渠道乱象丛生,中间的代理及其混乱,多的可以达到4-5级;

8、校园推广人员的能力参差不齐,较难管理;团队招募前期主要是招新人,能力不足可以培养,最主要的是团队构建,及时补充新鲜血液;后期就要做选拔,优胜劣汰留下比较优秀的人;

班级活动策划

班级活动策划 篇1

为了丰富校园精神文化,提升校园文化品位,要做的工作很多,其中很基础性的工作是创建一个个具有特色的班集体。所谓特色班级,就是各班在学校中心工作“新理念”的指引下,结合各班班主任及科任教师的特长,从学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动。

一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书,它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造,具有极大的美育功能,它是一种无形的约束力,使学生自觉地约束自己的言行,使学生与环境保持和谐一致,使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟,产生蓬勃向上的力量。鉴于这样的认识,今秋我校开始开展“班班创特色,班班有特色”的创建特色班级的活动,希望在创建的过程中能够让教师和学生的能力得到锻炼,更重要的是希望通过特色班级的创建,提升校园文化的品位。

一、指导思想

以《新课程标准》为指导,以特色班级创建为载体,以学生特长培养为抓手,以创建特色班级为引领,进一步提高班级管理的文化品位,建设优良班集体;充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展,激发学生的创造力和团结协作意识,增强集体荣誉感,提升学校素质教育管理内涵,树立良好的班风、学风、校风,以人为本,弘扬个性,加速学校素质教育蓬勃发展和创建特色学校的进程,打造品牌学校。

二、工作目标

通过积极引导班级特色创建活动,要求人人都参与,班班有特色。力求通过一段时间的建设,更大程度地发掘学生各方面的潜能,促进他们综合素质的提高,从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、创建内容选取一个特色主题,可以从观念意识,行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和内容,形成创建主题。 如:

1、行为规范特色班:仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班……

2、学习、才艺特色班:成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类特色班、健体特色班……3、班级文化特色班:温馨教室特色班、书香班级特色班、“爱”“恒“博”等主题特色班。

以上特色班级可允许几个班级同时申报,申报班级需提供申报计划(目标、措施、成果展示、经验总结),学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。

各班也可另行确定特色班级名称,并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际,注重实效为原则。

四、创建标准

1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题,并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐,有成效。

2、学生有良好的习惯,班级内普及推广,形成集体氛围,在学生发展中发挥积极作用。

3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加各种竞赛,成绩好。

4、每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会,或在合适的时候向家长、社会开放。

五、活动步骤:

1、制订活动方案。

2、开展宣传发动。

3、进行组织申报。各班根据校活动方案,积极组织申报,根据自身情况,制定相应创建目标与创建方案(名称、口号、目标、具体措施),并及时填好申报表,交学校备案。

4、具体实施创建。各班要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动,并收集好相关特色活动的资料。5、评议、验收、表学校根据申报表验收,正式任命特色班级。

验收办法:

(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评报告,力求突显班级特色。(要求上交书面报告,叙述创建过程,并附有关资料)

(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。

(3)学生访谈。通过学生座谈,了解特色班级活动开展情况与实效。

6、成果汇报展示

(1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下,制作展板、宣传画等进行特色展览。

(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会,候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。

(3)颁奖表彰。学校对特色班级进行表彰,颁发证书。对获得“示范班级”称号的班级,学校将进行定期复评。考评合格,继续保持荣誉称号,考评不合格,取消荣誉称号,随即摘牌。

六、考核方法

根据各班具体活动开展的档案记录,结合成果汇报展示由考评小组对各特色班级进行评估。特色班级工作学期总评达到良好等级作为先进班级和优秀班主任、优秀科任教师评比的必备条件。

班级活动策划 篇2

一、 活动名称:

生物工程学院10级制药二班的心理健康活动

二、 活动主题:

朋友一生一起走

三、 活动时间:

待定

四、 活动地点:

宽敞大教室

五、 活动方式和内容:

1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧,彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决,培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力,心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。

2、活动总结和评价

六、设计思路和活动亮点:

本次活动以续演心理情景剧为主,小游戏为辅,环环相扣,将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来,再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动,即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中,能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。

七、 实施条件:

1、 气候适宜,宽敞大教室布置的很温馨,同学们心理状态都在一个很好的时期。

2、 时间把握的恰到好处,同学们都有时间来参与,还有班主任和心理辅 导员的参加,同学们的参与度很高。

3、 准备好小奖品以及活动所需的各种道具

4、 心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。

八、 活动过程:

1、准备阶段:

在活动开展前的一个星期内,宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具,以及购买活动所需的小奖品和邀请参加活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流,时刻了解同学们的生活及心理状态,在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。

2、展开活动:

时间:待定

地点:宽敞的大教室

步骤:

①活动导入:

操作:主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义,并提出活动规则:全身心投入到本次活动中来;真诚的表达自己,倾听他人,不批判,保守秘密,关闭手机。

指导语:大家好,我们今天在这里举行一次班级心理健康活动,相信过了这么长时间大家都已熟识了并且部分同学之间都已建立起深厚的友谊。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体,致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动能够打破这种局面,使大家更好的融洽在一起。建设团结互助的班级氛围。其次希望通过本次活动能够让大家明白朋友的重要性,希望我们同窗四载能够建立起深厚的友谊。

下面我向大家介绍一下本次活动的规则:希望在活动的过程当中,每个人都能全身心的投入,能够真诚的表达自己,倾听他人,不批判,保守秘密,关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组,并按照要求重新坐好相应的位置。谢谢!

班级活动策划 篇3

一、前言

为进一步加强基层班级建设,提高班级学生干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识,发挥好在班级工作中的榜样及表率作用,创建优良班风、学风,构建特色班级文化,特在全校开展班级建设月系列活动。

系列活动的开展以校级主题活动为引导,以学院建设活动为基础,以班级建设活动为依托。校级主题活动由学生工作处负责组织实施,以培训、提高为主,各学院围绕活动安排和主题积极发动、组织学生参与校级活动的同时,应组织开展形式多样的学院班级建设活动,与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合,达到措施得力、活动深入、覆盖全面、实效显著的目标。

二、活动目的

活动旨在进一步加强班级建设,提高班级学生干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识,发挥好在班级工作中的榜样及表率作用,创建优良班风、学风,构建特色班级文化,并带领全班形成“生活中团结统一,学习上互帮互助”的共同意识。同时与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合,争取在班风建设上取得优异成果。

三、活动意义

有利于班级凝聚力的提升,构建一个和谐向上的班集体。在集体活动中,同学们可以认识到团结的重要性,彼此巩固关系,有利于以后学习和生活上的交流与互相帮助。班委在活动中充分发挥带头作用和组织能力,为同学们树立榜样,以便日后班级管理工作的顺利开展。

四、活动内容策划

1、读书交流活动

活动时间:单周周五上午一、二节课

活动地点:教室

参与人员:大一同学

前期准备:向同学们宣传活动细节并由班委带头进行图书换阅。

具体内容:组织同学们在当天的活动中相互换阅书籍,互相介绍书籍,交流心得体会。最后在活动结束时由大家评选出好评度最高的五本书。

效果评估(效益分析):有利于增进同学间的了解,并且可以形成读书的良好风尚,有助于学习氛围的塑造和维持。

2、班级知识竞赛

活动时间:周五晚、周六

活动地点:教室

参与人员:大二同学

前期准备:组织班委搜集大量知识题,以经济专业知识为主,辅以时政类知识,将题目进行筛选汇总,出一份比较全面难度适中的试题,并且给予大家复习范围。

具体内容:由班委打印出试题,并准备好答案,并严格核查,确定好时间,在大家准备充足后进行笔试,成绩前20%的,进入复赛,复赛使用抢答形式。4人一组进行比赛,答对一题2分,抢答错误对方加分,结束后统计分数。

效果评估(效益分析):促进大家对专业知识的掌握,增强大家学习气氛,同时拓宽大家专业知识面,调动大家学习积极性和对专业知识的重视。通过竞争这个方式,激发大家学习积极性。

3、“自强不息,团结奋进”主题班会

活动时间:固定时间(由各班自行决定)

活动地点:教室

参与人员:大一、大二全体同学

前期准备:班委准备近期工作总结以及之后工作计划,制作PPT,通知同学,组织班会。

具体内容:

1)制作及播放PPT。展示说明近期班级活动,总结一段时间内班级在学习、活动方面取得的成果。

2)班委述职。班委做好对自己工作的调查与反思,并形成书面文字,向同学们阐述自己的工作范围、职责所在,以及未来的工作计划,解答同学们对班委工作中的.疑问。

3)班级讨论。同学们对班委工作和班级工作提出疑问、意见和建议,以及对下个阶段班级工作提出自己的需求与计划,班委进行整合,对新的工作作出安排。

4)建立班级公约(此项参与人员为大一学生)。由班委草拟班级公约,并交由同学们进行审核,提出意见及建议,再由班委进行第二次审核、拟定,最终形成班级公约。

效果评估(效益分析):一系列团体活动将为我班营造一种团结向上,互帮互助的班级气氛,塑造起具有“家庭意识”的班集体。同学们积极参与,建言献策,为班级贡献自己的力量,过程中体会到团队力量。班委在组织和管理的工作中形成高效领导集体,为日后班级管理工作奠定基础。

4.“互帮互助,共同进步”学习经验交流活动

活动时间:固定时间(由各班自行决定)

活动地点:教室

参与人员:大一、大二全体同学

具体内容:

1)学习指导小组从班级里挑出若干热爱学习且学有余力的同学组成班级指导小分队,专门负责其他同学的疑难问题,并与老师保持联系,将同学的普遍疑难问题反馈给老师。

2)介绍学习经验和方法,选出班里成绩好的同学,向大家介绍学习的经验,需要提供同学们最实际的学习方法,学习技巧,或者是说考试得分技巧。

效果评估(效益分析):全体同学学习热情高涨,学习方法、经验等方面得到很大的收获。

五、总体效果评估

一系列团体活动将为我班营造一种团结向上,互帮互助的班级气氛,塑造起具有“家庭意识”的班集体。同学们积极参与,建言献策,为班级贡献自己的力量,过程中体会到团队力量。班委在组织和管理的工作中形成高效领导集体,为日后班级管理工作奠定基础。

班级活动策划 篇4

一、活动背景:

伴随着大二生活的刚刚开始,我们有些同学还没有从暑假的懒散中走出来,有些同学的体重明显增加,越来越不想运动,并且好多同学之间已经有将近两个月没有联系了。经历了一个暑假,大多数同学的身体素质相比以前都有了一定的下滑,所以,举办乒乓球比赛,顺应大学生活的潮流。

二、活动主题

增强身体素质,恢复同学友谊。

三、活动目的:

锻炼身体,增强自身素质,是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命,既可以是我们的身体得到锻炼,又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄,还可以培养同学们之间的友谊。最重要的是,可以使我们尽快适应大二的学习生活,从暑假的懒散中走出来。

四、活动时间:

20xx年9月8日下午15:00——17:00

五、活动地点:

第二生活区乒乓球场

六、活动组织者:

第一组织者:郭隆臻 主要组织者:聂海超

七、活动对象:

83班全体同学

八、活动流程:

(1)提前开班会讨论出比赛所要实行的赛制,并且提前确定出一共分几个小组,同时准备相应的器材。

(2)由文体委员统计出参赛人员的名单及人数,以便接下来的分组抽签仪式。

(3)由参赛选手来抽签以便确定出各个小组的人员名单,同时为每个小组分配一个裁判。

(4)由组织委员提前两天去预定所需要的场地,以免到时候发生不必要的冲突。

(5)赛前,有学习委员和生活委员为参赛人员每人提供康师傅矿泉水一瓶。

(6)在比赛过程中,由班长和组织委员来负责处理一些突发事件,以保证比赛的正常进行。

(7)首先进行小组赛,此时每个桌子上需一名裁判;到前四强的比赛时,每个桌子上由两名裁判来计分。

(8)比赛结束后,评选出前四名,分别为冠军、亚军、季军和优秀选手,并为他们颁发奖状和奖品以及拍照留念。

(9)最终,由冠军和亚军发表获奖感言,全班同学拍照留念。

九、活动预算:

矿泉水,乒乓球,乒乓球拍,奖品,奖状,共计约80元。

班级活动策划 篇5

一、活动前言

又经过将近一年的大学校园生活,大一的同学以完全适应学校生活,大二大三的同学也更珍惜时间有限的大学生活,大四的同学即将离校对自己的学校、班级、寝室充满了无限的怀念与回忆。每一个人家,虽处同一个地方,但每个人的生活世界都有很大的区别,各有各的喜怒哀乐。那么,用ppt来表达出自己的想法吧。

二、活动目的

通过此次班级、寝室特色ppt制作大赛,一方面,回顾自己的成长历程,加强对自己的认识,并且热爱自己的生活。另一方面,熟悉ppt办公软件。

三、 主办单位

怀化学院php网页开发协会

四、 活动时间: xx年4月至5月

五、 活动地点:

六、 活动流程

1、 宣传阶段:

(1)班级、寝室特色ppt制作大赛的活动策划书并宣传人员安排。

(2)首先在东西区宣传栏处张贴海报。然后安排协干在东区一食堂前面和西区月亮女神前摆点宣传报名。同时去各系部进行宣传并在各系部社团部报名。使同学们充分了解这一活动,促进活动的完美进行。

(3)做好比赛场所的申请。

(4)邀请专业老师担任本次比赛的评委。

2、报名阶段:可在宣传时现场报名,也可在各系社团部报名。

3、活动初赛阶段:自己选择寝室或者班级为主题制作ppt,突出ppt的主题和寝室或班级特色。作品提交截止日期于xx年5月1日(暂定)。

提交电子稿至赵梦丹:774048549@qq.com

彭季春:719874740@qq.com

进行筛选后的同学参加下一轮的决赛。

4、活动决赛阶段:

各参赛团队(个人)需指派一人为讲解员,讲解时间控制在5分钟内,要求主题突出、思路清晰、语言流畅、操作规范。作品播放流畅,运行稳定且无故障。评委给参赛选手打分,以平均分决出最终比赛结果并颁发证书。

七、活动要求

1:参赛作品主题选择班级或寝室其中一个主题,且作品应注明题目、参赛选手信息(包括:姓名、系级班级代码、联系方式等)、

2:参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰富、定位有独到之处,并能体现当代大学生的青春气息,感染力要强

3:参赛作品由文本、图像、声音等信息组成,同时欢迎同学们在ppt中添加原创flash、电子相册、拍摄的dv作品等。

4:参赛作品幻灯数量要求在10张以上,并尽可能多的运用ppt的附加功能。

5:参赛作品必须为各参赛团队(个人)的原创作品,不得抄袭。

八、 活动预算经费

主要支出科目

金额(元)

计 算 根 据 及 理 由

合 计

580

所有开支合计

宣传费

100

宣传单:50元;喷绘:50元

场地布置

50

气球、茶水、笔等

邀请老师

200

200元

活动奖品

230

60*1+40*2+30*3=230元

九、奖项设置

一等奖一名(奖金加证书);

二等奖二名(奖金加证书);

三等奖三名(奖金加证书);

优胜奖若干(证书);

怀化学院php网页开发协会

xx年4月3日

班级活动策划 篇6

一、 活动背景

随着一年一度的圣诞节即将来临,校园的节日气氛渐渐活跃起来了,几乎这里的每一个人都期待着平安夜的到来,期待着有人会为自己送上温馨的祝福。在节日即将到来之际,我们班将组织一次“派送小卡片”的活动,让祝福在同学之间传递,也让爱心温暖你我。

二、 活动主题

祝福陪伴你我,爱心传递真情

三、 活动目的

这次活动旨在为大家传递祝福的同时,将每一份真诚的爱心征集,让大家拥有一个更加温馨而有意义的平安夜。

四、 活动时间

20xx年12月 24日

五、 活动地点

校园的各个通道。

六、 活动流程

(一) 前期准备

1.12月20日之前,由班干好活动宣传单(负责人:)

2.12月24日之前班上的每一位同学做好一些圣诞贺卡。

3.由班级负责人在学校收集卡需要派送的卡片。(注:目的是能够在圣诞前夕帮他们把卡片送出去。传递爱心,送温暖。)

(二)活动中期。

1.把之前收集的卡片送出去,并为他们送上温馨的祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快乐时,班上的同学也会收获到一份快乐。

2.班上的同学把自己制作的卡片,送给自己的亲人朋友,一定要给自己的父母。

(三)活动后期。

1.访问几位同学的父母当他们收到自己孩子送的卡片时,有什么感想。

2.让班上的同学谈谈通过这次活动你有什么体会?你收获了什么?

班级活动策划 篇7

一、活动时间:20xx年12月24日

二、活动地点:本班教室

三、活动目的

1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。

2. 在公共场所参加聚会的礼仪,让学生充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.学生在集体生活中 如何与人交流 例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。

四、活动前期准备

1.教师准备:环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰;

活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;

2、学生准备:为学生准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子,也可以打领结扮演王子) 学生利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让学生成为环境中的小主人。

3、家长准备:

(1)准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆);

(2)准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备;

(3)家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享;

我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离学校较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!

小学班级活动策划书

一、班会主题:

快乐迎世博 文明伴我行

二、教育目标:

围绕学校“小手牵大手,共养好习惯”这个活动,结合2010年世博会在上海召开,在班中开展“快乐迎世博、文明伴我行”主题班会,培养学生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。同时引导学生发现自身和在学校中存在的陋习,以良好的行为习惯,迎接“世博会”的召开。

三、制定依据

1、班情分析

五(3)班共有学生40人,班中大部分学生是独生子女,在校的行为礼仪较好,但是在社会、在家庭的礼仪比较欠缺。大多数学生都知道2010的世博会,但是对于世博会的历史、贡献,以及上海世博会带来的国际影响知之甚少。针对这一现象,我觉得非常有必要通过主题班会的形式,对全体学生进行一次教育,让同学们感受到建国以来中国综合国力增强之快速、上海现代化发展之迅速,激发同学们的爱国热情,增强了民族自信心和责任感,为自己是一名中国人而骄傲,并下定决心,好好学习,讲文明、讲礼仪、讲卫生,迎接2010年上海世博会的到来,为祖国更好的明天作贡献。

2、班会构思

新课程理念告诉我们,要注重学生实践活动中的学习体会,所以在举行班会之前,我先组织学生分小组开展有关世博会资料的搜集,并以录像的形式寻找身边的陋习。整堂课采用适合于学生的资料交流、情景分析,谈体会等形式,让每一个同学在参与实践、讨论交流中获得体验感悟,懂得文明礼仪的重要性,知道做一个文明可爱的上海人,对世博会顺利召开的重要性。。

本节班会课结束以后,为了促使学生进一步自觉地加入到“学礼仪、迎世博”中来,我们的后续活动是评出“礼仪之星”,我们还将“迎世博班级公约”中的内容,向全校推广,宣传,希望全校的同学都加入到这个文明行动中来。

四、班会准备:

1、搜集世博会资料

2、寻找身边的陋习,制作录像带;

五、班会过程

(一)走进世博、了解世博

1、同学们,当我们还沉浸在奥运会、特奥会在中国顺利召开的欢乐中时,你们知道吗?2010年上海世博会又向我们走来,2002年12月3日,中国成功获得2010年上海世博会的举办权,实现世博史上无发展中国家成为综合性世界博览会举办国的历史性突破。听了这则消息,你们有什么感想呢?

2、观看申办2010世博会录像

3、中国政府曾就举办世博会向国际展览局作出郑重承诺,全力支持举办中国2010年上海世博会,全国各地也以各种方式给予积极支持。对于世博会,你又知道多少?

4、学生资料交流:

(1)上海世博会举办时间

(2)上海世博会举办意义

(3)上海世博会举办场地

(4)上海世博会主题:城市,让生活更美好

(5)上海世博会会徽

(6)上海世博会吉祥物

(设计意图:通过观看录像,师生共同分享世博会申办成功的喜悦;交流学生所搜集到的资料,让学生对世博会有个感性的了解。)

(二)、喜迎世博、文明先行

1、同学们,你们对世博会的了解还真不少。当然,我们不仅要了解,重要的还在于参与,我们能为世博做些什么呢?

(围绕主题,同学们各抒己见)

2、我建议,在这世博会到来之前,我们还是要多学学礼仪为好。请听朗诵——(《道德规范说一点》

3、调查问卷

常见不良举止 你改掉了吗?

公共场所大声喧哗

人多时故意拥挤

随地吐痰

乱丢垃圾

乱涂乱画

随意践踏草坪

场景 你一般如何做 你应该怎么做?为什么?

晚自习时,母亲为你倒上一杯水

吃饭时,父母把最好的才都夹在你碗里

晚饭后,母亲拖着疲惫的身子下楼倒垃圾

你要去远足,妈妈反复叮嘱你注意一些事项

4、我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世,2010年会有很多的外国人来中国,我们还要学会热情招待客人。那么,大家说说,在我们的身边,还存在着哪些不文明的现象,我们又该如何行动呢?

(观看所搜集拍摄到的一些陋习,分组讨论。)

(设计意图:充分利用生活资源,挖掘学生身边的榜样,结合现实生活中实际存在的问题,通过观察、讨论、体验感悟等方法,不断拓展和提升学生的礼仪素养。)

(三)、祝福世博、制定公约

1、同学们,距上海世博会还有570天,让我们结合学校新一轮的创建上海市行为规范示范校,班级争创五星级班级,以良好的礼仪,共同迎接世博会的到来。

2、师生共同制定班级文明公约,文明礼仪标兵评选准则,并张贴在班级内。

(设计意图:师生共同制定班级公约,充分体现学生的主体地位。民主的公约,出自学生内心,学生也更容易接受,在感情更愿意珍惜,从而自觉有效地遵守,极大地促进了公约的实效性。)

(四)、归纳总结、提出希望

同学们,在这个秋高气爽的季节,让文明的礼仪习惯在我们每个人的心中生根发芽,结果开花;让我们以深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,文明的形象,为2010年上海世博会增光添彩!

六、后续活动

1、以班级公约为准则,开展评比

2、评选“礼仪之星”、“文明小标兵” .

关于班级节目推广方案和班级节目创意的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站信途科技。

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